Maktabgacha yoshdagi sensor alaliyali bolalarda sensor integratsiyani rivojlantirishning pedagogik asoslari

Авторы

  • Nozima Fayzullayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18105834

Ключевые слова:

sensor alaliya, sensor integratsiya, maktabgacha yosh, logopediya, neyropsixologiya.

Аннотация

Maqolada maktabgacha yoshdagi sensor alaliyali bolalarda sensor integratsiyani rivojlantirishning pedagogik
asoslari yoritilgan. Unda sensor tizimlararo bog‘liqlik, neyropsixologik mexanizmlar hamda logopedik–pedagogik
yondashuvlar ilmiy jihatdan tahlil qilinadi.

Биография автора

  • Nozima Fayzullayeva

    Toshkent Kimyo xalqaro universiteti Samarqand filiali
    Logopediya yo`nalishi MSPD-S-251U magistri

Библиографические ссылки

1. Akhutina T. V. Neuropsychology of Speech Disorders. – Moscow, 2021.

2. Bundy A., Lane S., Murray E. Sensory Integration: Theory and Practice. – 3rd ed. – 2020.

3. Kornev A. N. Alalia in Children: Modern Approaches. – Saint Petersburg, 2022.

4. Schaaf R., Mailloux Z. Clinician’s Guide for Implementing Ayres Sensory Integration. – 2021.

5. Shamardina G. V. Sensory Integration in Preschool Children with Speech Disorders. – 2023.

Загрузки

Опубликован

2025-12-02

Выпуск

Том 3 № 12 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Maktabgacha yoshdagi sensor alaliyali bolalarda sensor integratsiyani rivojlantirishning pedagogik asoslari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18105834