O‘zbek adabiyoti ta’limida talabalarning o‘quv bilish motivasiyasini faollashtirishning pedagogik- psixologik xususiyatlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18105670Ключевые слова:
motivatsiya, idrok, e’tibor, xotira, fikrlash, tasavvur, obyekt, vazifa, yondashuv.Аннотация
Motivatsiya insonga maqsadlarni tanlashga, ularga erishish yo‘llarini topishga, sa’y-harakatlarni muayyan
obyektlar yoki vazifalarga yo‘naltirishga, harakatlarning barqarorligini saqlashga hamda ularni amalga oshirish jarayonini
nazorat qilishga yordam beradi. Mazkur maqolada o‘zbek adabiyotini o‘rganish jarayoni, bilish faoliyati hamda o‘zbek
adabiyoti ta’limida talabalarning o‘quv-bilish motivatsiyasini faollashtirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari yoritib
berilgan.
Библиографические ссылки
1. Abdurahmonov A. Turkiy adabiyotning qadimgi davri. – T.: 2005.
2. Adizova I. O‘zbek mumtoz adabiyoti tarixi. O‘quv qo‘llanma. – T.: 2006.
3. Bondarenko T.A. Pedagogicheskiye usloviya aktivizatsii uchebno-poznavatelnoy deyatelnosti studentov v sovremennykh
usloviyakh informatizatsii obrazovaniya [Tekst] / T.A. Bondarenko // Vestnik Novosibirskogo gosudarstvennogo
pedagogicheskogo universiteta. – 2018. – № 4. – S. 172–186.
4. Vohidov R., Eshonqulov H. O‘zbek mumtoz adabiyoti tarixi. O‘quv qo‘llanma. – T.: O‘zYu. Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti,
2006.
5. Kovalenko V.I., Buravsova N.V., Shpext M.V. Issledovaniye uchebnoy motivatsii, motivatsii uspekha i boyazni neudachi
u studentov-psikhologov // Paradigmata poznaniya. – 2017. – № 1. – S. 99–104.
6. Orzibekov R. O‘zbek adabiyoti tarixi. O‘quv qo‘llanma. – Samarqand: 2005.
7. Rubinshteyn S.L. Osnovy obshchey psikhologii. – SPb.: Piter, 2006. – 713 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
