Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga matematika darslarida nostandart masalalarni yechish usullarini o‘rgatish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18103573Ключевые слова:
boshlang‘ich sinf, matematika darsliklari, nostandart masalalar, muammoli masalalar, matematik mulohaza.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga mo‘ljallangan 3-sinf matematika darsligida uchraydigan
ayrim nostandart masalalarning yechimlari hamda ularni o‘qitishda qo‘llaniladigan metodik yondashuvlar tahlil qilinadi.
Masalalarni tushuntirish jarayonida o‘quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini hisobga olish zarurligi asoslab
beriladi.
Tadqiqotda nostandart masalalarning o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan.
Библиографические ссылки
1. Yunusova D. Matematikani o‘qitishning zamonaviy texnologiyalari. Darslik. – T.: Fan va texnologiya, 2011.
2. Turdiev N. Sh., Asadov Yu. M., Akbarova S. N., Temirov D. Sh. Umumiy o‘rta ta’lim tizimida o‘quvchilarning kompetensiyalarini
shakllantirishga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari. T. N. Qori Niyoziy nomidagi O‘zbekiston pedagogika
fanlari ilmiy-tadqiqot instituti. – T., 2015.
3. Ishmuhamedov R. O‘quv jarayonida interfaol uslublar va pedagogik texnologiyalarni qo‘llash uslubiyati. – T.: RBIMM,
2008
4. Курбанова Ш. Н., Абдуллаева Ф., Очилова Г. О. Педагогическая технология – целостная система
образовательного процесса // Новые педагогические исследования: сборник статей IV. – 2021. – С. 20.
5. Хайдарова М. Д. Роль интеграции в школьном образовании // Педагогика и современность. – 2013. – № 4. – С.
33–36.
6. Хайдарова М. Д., Юлдашев Б. Н., Узбекистан Б. Информационные технологии в трудовом обучении школьников
// Teacher Namangan Region, Norin District School. – 2019. – № 40. – С. 542.
7. Хайдарова М. Д. Способы реализации индивидуального подхода к начальному образованию // European
Research. – 2020. – № 6. – С. 64
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.