Критическое мышление студентов: современные методы и подходы
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18098053Ключевые слова:
критическое мышление, интерпретация, методика обучения, активное обучение, образова- тельные технологии, проектная деятельностьАннотация
В данной статье рассматриваются современные подходы и методики развития критического мыш-
ления у студентов. Анализируются педагогические технологии, способствующие формированию умений крити-
чески оценивать информацию, делать обоснованные выводы и принимать самостоятельные решения. Особое
внимание уделяется подготовке будущих педагогов, у которых критическое мышление рассматривается как клю-
чевой компонент профессиональной компетентности. В статье подчёркивается значимость интеграции теорети-
ческих знаний и практических упражнений для эффективного формирования критического мышления в образо-
вательной среде высшей школы
Библиографические ссылки
1. Полякова В. И. Методы и технологии формирования критического мышления у студентов. – Москва: Просве-
щение, 2020.
2. Абрикосова М. В., Сидорова Л. К. Критическое мышление в педагогическом процессе. – Санкт-Петербург: Речь,
2019.
3. Гребенникова Н. Н. Использование ИКТ в обучении критическому мышлению. – Новосибирск: Наука, 2021.
4. Муталипова М. Ж. Талабаларни танқидий фикрлашга ўргатишда педагогик технологиялардан фойдаланиш.
“Инновация ўқув жараёнида” мавзусидаги Республика илмий-амалий конференция материаллари. – Тошкент:
Тошкент Давлат Шарқшунослик институти, 2010. – 183–185-бетлар.
5. Рыбаков М. Н. Педагогика и психология критического мышления. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2018.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
