Персональные данные директоров дошкольных образовательных организаций: анализ передового зарубежного опыта формирования профессиональных качеств
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18086167Ключевые слова:
дошкольное образование, директор дошкольной образовательной организации, управленче- ская деятельность, профессиональные качества, зарубежный опыт, лидерство, профессиональная компетент- ность.Аннотация
В статье рассматриваются вопросы формирования профессиональных и личностных качеств дирек-
торов дошкольных образовательных организаций. Анализируются современные требования к управленческой
деятельности руководителей, их профессиональные компетенции, лидерские и коммуникативные навыки. Особое
внимание уделяется изучению и анализу передового зарубежного опыта в сфере подготовки и развития управ-
ленческих кадров системы дошкольного образования. На основе сравнительного анализа зарубежных моделей
выявляются эффективные подходы к формированию профессиональных качеств директоров и определяются
возможности их адаптации к национальной системе дошкольного образования. Результаты исследования могут
быть использованы для совершенствования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации
руководителей дошкольных образовательных организаций
Библиографические ссылки
1. Абдуллаева М. Х. Управление дошкольной образовательной организацией: теория и практика. – Ташкент: Фан,
2021.
2. Андреев В. И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. – Казань: Центр инновационных тех-
нологий, 2019.
3. Бондаревская Е. В. Личностно-ориентированный подход в образовании. – Ростов-на-Дону: Изд-во РГПУ, 2020.
4. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – Москва: Педагогика, 2018.
5. Кларин М. В. Инновации в обучении: метафоры и модели. – Москва: Наука, 2019.
6. Кузьмина Н. В. Профессионализм деятельности руководителя образовательной организации. – Санкт-Петер-
бург: Питер, 2020.
7. Маркова А. К. Психология профессионализма. – Москва: Международный гуманитарный фонд “Знание”, 2017.
8. OECD. Starting Strong: Early Childhood Education and Care. – Paris: OECD Publishing, 2022.
9. Юсупова Н. Р. Развитие управленческой компетентности руководителей дошкольных образовательных органи-
заций // Педагогическое образование. – 2021. – № 4. – С. 45–49.
10. UNESCO. Leadership in Early Childhood Education. – Paris: UNESCO, 2021
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
