Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqaruv tamoyillaridan foydalanishni takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18086057Ключевые слова:
ta’lim sifati, ta’lim sifatini boshqarish, boshqaruv tamoyillari, ichki sifat kafolati, kompetensiyaviy yondashuv, oliy ta’lim muassasasi, akademik boshqaruvАннотация
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarish jarayonini takomillashtirish masalalari
ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda ta’lim sifatini boshqarishning nazariy-metodologik asoslari, zamonaviy boshqaruv
tamoyillari hamda ularning oliy ta’lim tizimidagi amaliy qo‘llanilishi yoritilgan. Shuningdek, ta’lim sifatini boshqarishda
uchrayotgan mavjud muammolar aniqlanib, ularni bartaraf etishga qaratilgan ilmiy asoslangan tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalarida ichki sifat kafolati tizimini rivojlantirish, boshqaruv samaradorligini oshirish va
ta’lim natijalarini xalqaro standartlarga moslashtirishga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Deming W. E. Out of the Crisis. – MIT Press, 1986.
2. Juran J. M. Quality Control Handbook. – McGraw-Hill, 2010.
3. Harvey L., Green D. Defining Quality. Assessment & Evaluation in Higher Education, 1993.
4. ISO 21001:2018. Educational organizations – Management systems for educational organizations.
5. ENQA. Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG). – Brussels,
2015.
6. Biggs J., Tang C. Teaching for Quality Learning at University. – Open University Press, 2011.
7. OECD. Quality and Equity of Higher Education. – Paris, 2012.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
