Boshlang‘ich sinflarda matematika va uni oʻqitish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14939111Ключевые слова:
boshlang‘ich sinflar, matematika, o‘qituvchi, o‘quvchilar, metod, psixologiya, vazifalar, ta’lim.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish muammolari va ularning ayrim yechimlari
muhokama qilinadi. Matematika o‘quvchilarda tafakkurning taqqoslash, tahlil qilish, xulosalarni umumlashtirish kabi
shakllarini
ham shakllantiradi.
Shuningdek, matematik masalani yechish orqali talaba xotirani mustahkamlash va to‘g‘rilash, diqqatni jamlash ko‘nikmalarini
charxlash, kuzatish ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatiga ega bo‘ladi. O‘rta maktabning boshlang‘ich sinflarida
bolalar ko‘pincha matematikani zerikarli va monoton mavzu sifatida qabul qilishadi, bu fan bo‘yicha darslarni eng monoton
deb bilishadi.
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
