O‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirishga asoslangan konstruktiv fikrlashga yo‘naltirilgan ta’lim (kimyo fani misolida)
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18067029Ключевые слова:
kimyo ta’limi, konstruktiv fikrlash, kasbiy kompetensiya, o‘qituvchi malakasi, metodik tayyorgarlikАннотация
Maqolada umumta’lim maktablarida kimyo fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarda konstruktiv fikrlashni
rivojlantirishga yo‘naltirilgan pedagogik yondashuvlar, shuningdek, mazkur jarayonda o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini
takomillashtirish masalalari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot normativ-huquqiy hujjatlar, pedagogik hamda
metodik adabiyotlarni tahlil qilish asosida olib borilgan bo‘lib, unda kimyo o‘qituvchilarining metodik, didaktik va reflektiv
kompetensiyalarini rivojlantirishning samarali yo‘llari asoslab berilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi hamda uning tizimidagi tashkilotlar
faoliyatini samarali tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2023-yil 26-maydagi PF–79-son Farmoni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha va maktab ta’limi tashkilotlari xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish
tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” 2024-yil 21-iyundagi PQ–231-son
qarori.
3. OECD. Teachers’ Professional Learning and Development. OECD Publishing, 2019.
4. Darling-Hammond, L. Teacher Quality and Student Achievement. Educational Policy, 2017.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
