Matematika darslarida o‘quvchilarda ijodkorlik, hamkorlikda ishlash, tanqidiy fikrlash va muloqot madaniyatini shakllantirishning ahamiyati

Авторы

  • Alisher Alimov Автор
  • Gulchexra Bustonova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14938975

Ключевые слова:

matematik savodxonlik, ijodkorlik, hamkorlik, tanqidiy fikrlash, muloqot madaniyati, o‘quvchi, o‘qituvchi.

Аннотация

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matematika fanidan matematik savodxonligini rivojlantirish
hamda ularda ijodkorlik, hamkorlikda ishlash, tanqidiy fikrlash va muloqot madaniyatini shakllantirish masalalari
yoritilgan.

Биографии авторов

  • Alisher Alimov

    Navoiy davlat universiteti
    Boshlang‘ich ta’lim kafedrasi katta o‘qituvchisi

  • Gulchexra Bustonova

    Toshkent davlat agrar universiteti (TDAU)
    Axborot tizimlari va texnologiyalari kafedrasi o‘qituvchisi

Опубликован

2025-02-13

Выпуск

Том 3 № 2 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Matematika darslarida o‘quvchilarda ijodkorlik, hamkorlikda ishlash, tanqidiy fikrlash va muloqot madaniyatini shakllantirishning ahamiyati. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.14938975

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>