Boshlang‘ich maktab yoshidagi (6–8 yosh) chap qo‘li dominant bo‘lgan bolalarning psixologik rivojlanishi va xususiyatlari

Авторы

  • Sevara Usmanova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18055459

Ключевые слова:

chap qo‘l, neyropsixologiya, miya, o‘ng va chap yarimsharlar, bolalar, psixologik xususiyatlar.

Аннотация

Mazkur maqolada boshlang‘ich maktab yoshidagi (6–8 yosh) chap qo‘li dominant bo‘lgan bolalarning psixologik
va jismoniy rivojlanish xususiyatlari, ularning kelib chiqish sabablari hamda atrof-muhitga moslashuv jarayonini
qo‘llab-quvvatlash masalalari yoritilgan. Shuningdek, chap qo‘l bolalarning neyropsixologik jihatlari, kognitiv faoliyati va
individual rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilingan.

Биография автора

  • Sevara Usmanova

    Toshkent Amaliy Fanlar Universiteti
    “Psixologiya” kafedrasi assistent o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. Безруких М. М., Князева М. Г. Если ваш ребенок левша. – М.: Новая школа, 2005 г.

2. Ефремов К. Левый–правый мозг // Знание–сила. – 2002 г.

3. Айрапетянц В. А. Леворукий ребенок // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2003 г.

4. https://www.smartytoys.ru/articles/razvitie_detejj/levorukie_deti_osobennosti_vospitanija_levshejj.html

5. Akmalovna U. S. Left-Handed Child: Developmental Features // International Scientific and Current Research Conferences.

– 2024. – P. 11–14.

Опубликован

2025-12-02

Как цитировать

Boshlang‘ich maktab yoshidagi (6–8 yosh) chap qo‘li dominant bo‘lgan bolalarning psixologik rivojlanishi va xususiyatlari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18055459