Употребление падежных окончаний на уроках русского языка
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18050843Ключевые слова:
уроки русского языка, падежные окончания, падежная система, грамматические окончания, склонение существительных, падежи русского языка, грамматика русского языка, методика преподавания языкаАннотация
В данной статье рассматривается употребление падежных окончаний на уроках русского языка, их
грамматические особенности и методы обучения в учебном процессе. Проанализированы основные трудности,
возникающие при усвоении падежной системы, а также пути их преодоления. Особое внимание уделяется эффек-
тивным методам и упражнениям, способствующим формированию и закреплению грамматических навыков уча-
щихся.
Библиографические ссылки
1. Виноградов В. В. Русский язык. Грамматическое учение о слове. – М.: Высшая школа, 2001. – 640 с.
2. Зализняк А. А. Русское именное словоизменение. – М.: Языки славянской культуры, 2008. – 752 с.
3. Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Справочник по русскому языку. Грамматика. – М.: Айрис-пресс, 2016. – 512 с.
4. Щукин А. Н. Методика преподавания русского языка как иностранного. – М.: Флинта, Наука, 2019. – 416 с.
5. Пассов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М.: Просвещение, 2010. – 223 с.
6. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. – М.: Смысл, 2017. – 288 с.
7. Хуторской А. В. Современная дидактика. – СПб.: Питер, 2020. – 352 с.
8. Yuldasheva D. B. Language and style signatures: empirical experience in the use of speech genres. American Journal
of Language, Literacy and Learning in STEM Education, Volume 02, Issue 03, March 14, 2024. ISSN (E): 2993-2769.
P. 312–316.
9. Adilova S. A. Peculiarities of pedagogical technology, laws of educational and educational technologies. International
Journal of Social Sciences, Volume 12, Issue 12, December-2023. P. 77–78.
10. Adilova S. A. Historical and theoretical foundations of the science of linguistics. International Journal of Social Sciences,
Volume 12, Issue 12, December-2023. P. 82–84.
11. Adilova S. A. Objectives of the Russian language subject at the present stage. American Journal of Language, Literacy
and Learning in STEM Education, Volume 02, Issue 03, 2024. ISSN (E): 2993-2769. P. 317–321.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
