Yoshlarni milliy musiqa san’ati va an’anaviy xonandalikka bo‘lgan munosabatini tarbiyalash
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18050785Ключевые слова:
milliy musiqa san’ati, an’anaviy xonandalik, yoshlar tarbiyasi, musiqiy did, madaniy identitet, globallashuv, maqom, baxshichilikАннотация
Mazkur ilmiy maqolada globallashuv va ommaviy madaniyat sharoitida yoshlarning milliy musiqa san’ati
hamda an’anaviy xonandalikka bo‘lgan munosabatini shakllantirish masalalari kompleks tahlil qilinadi. Tadqiqotda milliy
musiqa tarbiyasining ijtimoiy-madaniy, pedagogik va estetik asoslari yoritilib, yoshlar ongida milliy musiqiy merosga nisbatan
qadriyatli munosabatni shakllantirishning samarali mexanizmlari asoslab beriladi. Ilmiy ishda an’anaviy xonandalik
maktablarining tarbiyaviy salohiyati, ta’lim tizimi, ommaviy axborot vositalari hamda zamonaviy axborot makonining
yoshlar musiqiy didiga ta’siri tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari milliy musiqa san’atini yoshlar tarbiyasi jarayoniga integratsiya
qilish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar ishlab chiqish imkonini beradi
Библиографические ссылки
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
2. Mirziyoyev Sh.M. Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz. – Toshkent:
O‘zbekiston, 2017.
3. Rajabiy Y. O‘zbek maqom san’ati. – Toshkent: Fan, 2006.
4. Fitrat A. O‘zbek klassik musiqasi va uning tarixi. – Toshkent: Fan, 1993.
5. Qodirov R. An’anaviy ijrochilik maktablari. – Toshkent: San’at, 2012.
6. Abdurashidov A. Musiqa va estetik tarbiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.
7. Xudoyberganova M. Yoshlar va madaniy identitet. – Toshkent: Akademnashr, 2018.
8. To‘raqulov S. Baxshichilik san’ati va uning tarbiyaviy ahamiyati. – Nukus: Qoraqalpoq, 2015.
9. Asadullayev N. Globallashuv va milliy madaniyat. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
10. UNESCO. Traditional Music and Cultural Identity. – Paris, 2014.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
