Chet tili bo‘yicha A1, A2, B1 daraja bitiruvchilari tayyorgarligi darajasiga qo‘yiladigan talablar (lingvistik kompetensiya) tahlili
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18028598Ключевые слова:
chet tili, bitiruvchilar tayyorgarligi darajasiga qo‘yiladigan talablar, lingvistik kompetensiya, amaliy maqsad, nutqiy qiyinchilik.Аннотация
Umumta’lim maktablarida o‘quvchilarga chet tili amaliy, umumta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi maqsadlarda
o‘rgatiladi. Mazkur maqolada chet tili o‘qitishning amaliy maqsadiga erishish yo‘lida umumta’lim maktablari kursida
chet tilini o‘rgatishning yakuniy amaliy maqsadi – tinglab tushunish va o‘qish, ya’ni chet tilda tinglab va o‘qib axborot olish
uchun belgilangan talablar tahlil qilinadi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. 2021-yil 20-sentyabr. Xorijiy tillarni o‘rganishni ommalashtirish va milliy
sertifikatlashtirish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida (VM–573-son). O‘zbekiston
Respublikasi qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi.
2. Jalolov J.J. 2012-yil. Chet til o‘qitish metodikasi. Toshkent: O‘qituvchi.
3. Ismoilova Z.K. 2018-yil. Lingvistik kompetensiya tushunchasining CEFR talablariga muvofiq talqini. Til va adabiyot
ta’limi, (3), 45–48.
4. Xasanov B.A. 2020-yil. Til o‘rgatishning kommunikativ va kompetentlik yondashuvlari. Toshkent: Fan.
5. Mahmudov M.M. 2019-yil. Chet tillarni o‘qitishda A1–B1 darajalarida grammatik kompetensiyani shakllantirish muammolari.
Xorijiy filologiya masalalari, (1), 78–83.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
