Xorijiy tillarni o‘qitishda ijtimoiy-madaniy kompetensiya
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18028547Ключевые слова:
kompetensiya, kompetentlik, kompetensiyaviy yondashuv, ijtimoiy-madaniy kompetensiya, bilim, ko‘nikma, malaka, muloqot, tilАннотация
Maqolada ijtimoiy-madaniy kompetensiya tushunchasi har tomonlama o‘rganilib, uning ilmiy ta’rifi keltiriladi
hamda tarkibiy tuzilmasi tahlil qilinadi. Ijtimoiy-madaniy kompetentlikning asosiy turlari aniqlanib, ularning mazmuniy
xususiyatlari
yoritib beriladi. Shuningdek, mazkur kompetensiyaning ta’lim jarayonidagi ahamiyati asoslab berilib, unga
ta’sir ko‘rsatuvchi turli tashqi va ichki omillar ilmiy jihatdan tadqiq etiladi
Библиографические ссылки
1. Бим, И. Л. Некоторые исходные положения теории учебника иностранного языка // Иностранные языки в школе.
– 2002. – № 3. – С. 3–8.
2. Бим, И. Л. Профильное обучение иностранным языкам на старшей ступени общеобразовательной школы:
проблемы и перспективы. – Л.: Просвещение, 2002. – 168 с.
3. Костомаров, В. Г., Митрофанова, О. Д. Коммуникативность как категория науки методики // Межвузовский
сборник научных трудов. – Пермь–Москва, 1998. – С. 26–68.
4. Латухина, М. В. Понятие социокультурной компетенции в обучении английскому языку // Молодой ученый. –
2014. – № 20. – С. 725–727. – URL: https://moluch.ru/archive/79/13974/ (дата обращения: 31-12-2018).
5. Пассов, Е. И., Царькова, В. Б. Концепция коммуникативного обучения иноязычной культуре в средней школе.
– М.: Просвещение, 1993. – С. 125.
6. Саланович, Н. А. Лингвострановедческий подход как средство повышения мотивации при обучении иностранным
языкам в старших классах средней школы: дис. … канд. пед. наук. – Москва, 1995.
7. Сафонова, В. В. Культуроведение в системе современного языкового образования // Иностранные языки в
школе. – 2001. – № 3. – С. 17–23.
8. Сысоев, П. В. Культурное самоопределение личности как часть поликультурного образования в России
средствами иностранного и родного языков // Иностранные языки в школе. – 2003. – № 1. – С. 42–47.
9. Kosimovna, A. R. On the role and importance of stylistics in linguistics // ACADEMICIA: An International Multidisciplinary
Research Journal. – 2022. – Vol. 12(4). – P. 206–208.
10. Abdurakhmanova, R. K. Hermeneutical and pragmalinguistic category of the deixis // Наука и мир. – 2015. – № 10(2).
– P. 10–12.
11. Kosimovna, A. R. Paradigmatic properties of deictic units in the text. – UDK: 81.39.
12. Asadov, M. Homo poetikus konsepsiyasi: Navoiy va Rumiy // Conferences. – 2025, July. – Vol. 1, No. 1.
13. Asadov, M. The concept of individualism and absurdity in Camus’ The Stranger // American Journal of Philological
Sciences. – 2025. – Vol. 5(03). – P. 119–123.
14. Asadov, M. Sizif haqida mif: Kamyu va Xurshid Do‘stmuhammad // Conferences. – 2023. – Vol. 1, No. 1.
15. Asadov, M. T. Existential interpretation of the motive of “loneliness” in the work The Stranger by Albert Camus // Asian
Journal of Research in Social Sciences and Humanities. – 2022. – Vol. 12(2). – P. 1–6.
16. Turaevich, A. M. Loneliness and absurdity as the basis of Albert Camus’ concept of art // European Journal of Science
Archives Conferences Series. – 2022, January. – Vol. 2013. – P. 30.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
