Xalqaro ta’lim tajribasi asosida o‘quvchilarda tafakkur erkinligini shakllantirishning zamonaviy yondashuvlari

Авторы

  • Ma’muraxon Maxammatova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18020939

Ключевые слова:

tafakkur erkinligi, xalqaro ta’lim tajribasi, kompetensiyaviy yondashuv, tanqidiy fikrlash, kreativlik, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, innovatsion pedagogika

Аннотация

Ushbu maqolada xalqaro ta’lim tajribasi asosida o‘quvchilarda tafakkur erkinligini shakllantirishning
zamonaviy pedagogik yondashuvlari tahlil etiladi. Xususan, shaxsga yo‘naltirilgan hamda reflektiv-o‘rganishga asoslangan
ta’lim tizimlaridagi ilg‘or amaliyotlar aniqlanib, ularni milliy ta’lim tizimiga moslashtirish imkoniyatlari ilmiy asosda
yoritiladi. Tadqiqot jarayonida komparativ tahlil, ilmiy manbalarni kontent-tahlil qilish va pedagogik modellashtirish metodlaridan
foydalanildi. Olingan natijalar rivojlangan davlatlar ta’lim tizimlarida tafakkur erkinligi kompetensiyaviy yondashuv
asosida shakllantirilayotganini, konstruktivistik paradigma hamda muammoli ta’lim strategiyalari yetakchi metodlar
sifatida qo‘llanilayotganini ko‘rsatdi. Shuningdek, O‘zbekiston ta’lim tizimi sharoitida tafakkur erkinligini rivojlantirishga
qaratilgan innovatsion moslashuv modeli taklif etildi. Mazkur maqola natijalari pedagogik jarayonni modernizatsiyalash,
o‘quvchilarning tanqidiy va kreativ fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirishda muhim nazariy va metodik asos bo‘lib xizmat
qiladi.

Биография автора

  • Ma’muraxon Maxammatova

    Andijon davlat pedagogika instituti,
    Pedagogika va psixologiya kafedrasi v.b. dotsenti, (PhD)

Библиографические ссылки

1. J. Dewey. Tafakkur jarayonini reflektiv fikrlash sifatida asoslagan fundamental asar. How We Think. Boston, D.C.

Heath and Company. 1933

2. Robinson, K. Creative Schools: The Grassroots Revolution That’s Transforming Education. – London: Penguin Books,

2015.

3. Sahlberg, P. Finnish Lessons: What Can the World Learn from Educational Change in Finland. – New York: Teachers

College Press, 2018.

4. Kumon, T. The Kumon Method: How It Works. – Osaka: Kumon Publishing, 2000.

5. Qurbonov, N. Pedagogik texnologiyalar va ta’lim jarayonini modernizatsiyalash. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

6. Nishonova, D. Ta’lim jarayonida muammoli ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Innovatsiya nashriyoti, 2021

Опубликован

2025-12-02

Как цитировать

Xalqaro ta’lim tajribasi asosida o‘quvchilarda tafakkur erkinligini shakllantirishning zamonaviy yondashuvlari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.18020939