Montessori metodikasining tarixi, tamoyillari va ingliz tilini ikkinchi til sifatida oʻqitishdagi oʻziga xos usullari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.18001993Ключевые слова:
Montessori metodikasi, tamoyillar, mustaqillik, sensorika, oldindan tayyorlangan muhit, o‘qituvchining roli, didaktik materiallar, amaliy hayot mashg‘ulotlari, role playingАннотация
Ushbu maqolada jahon amaliyotida salmoqli natijalar ko‘rsatib, o‘zini oqlagan metodlardan biri – Montessori
metodi haqida so‘z boradi. Bu innovatsion ta’limiy yondashuv an’anaviy ta’limdan farqli ravishda zamonaviy ta’lim
standartlariga mos keladi va o‘quvchilarning erkin hamda bag‘rikeng muhitda ta’lim olishlari uchun yangicha usullarni
taqdim etadi. Bugungi kunda Montessori metodi dunyo bo‘ylab keng qo‘llanilayotgan ta’lim usullaridan biri hisoblanadi.
Ushbu metodologiya nafaqat bolaning kognitiv qobiliyatlarini, balki uning mustaqilligi, intizomi va sezgi qobiliyatlarini rivojlantirishga
qaratilgan. Xorijiy til o‘qitish, ayniqsa leksik boylikni shakllantirish jarayonida Montessori tamoyillari o‘ziga xos
va juda samarali usullarni taklif etadi.
Библиографические ссылки
1. Montessori M. (1967). The Absorbent Mind. Holt, Rinehart and Winston.
2. Lillard A.S. (2017). Montessori: The Science Behind the Genius. Oxford University Press.
3. Diamond A., Lee K. (2011). Interventions shown to aid executive function development in children 4 to 12 years old.
Science, 333(6045), 959–964.
4. Jo‘raqulova G. (2025). Montessori ta’limini O‘zbekistonda tatbiq etishning nazariy-amaliy masalalari. Maktabgacha va
Maktab Ta’limi jurnali, 3(2), 8–11.
5. Jo‘raqulova G. (2025). Theoretical and Practical Issues of Implementing Montessori Education in Uzbekistan. “Uzluksiz
ta’lim tizimida o‘qitishning innovatsion g‘oyalari va zamonaviy pedagogik texnologiyalari” mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy
anjuman materiallari, 1-qism, Namangan: UBS, 155–159.
6. Jo‘raqulova G. (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ingliz tili lug‘at boyligini oshirishda Montessori metodikasidan
foydalanishning ilmiy-pedagogik asoslari. “Zamonaviy va sifatli ta’lim taraqqiyot negizidir” mavzusidagi xalqaro ilmiy-nazariy
anjuman materiallari. Buxoro: OXU, 49-bet.
7. Montessori-alumni. https://www.montessori.org/montessori-alumni/
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
