Talabalarda jismoniy sifatlarni rivojlantirishda individual yondashuvning nazariy asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17991399Ключевые слова:
kuch, chidamlilik, chaqqonlik, tezkorlik, egiluvchanlik, motivatsiya, individuallashtirish, pedagogika, fiziologiya, rivojlanishАннотация
Ushbu maqolada talabalarda jismoniy sifatlarni rivojlantirish jarayonida individual yondashuvning nazariy
asoslari yoritiladi. Individual yondashuvning pedagogik, psixologik hamda fiziologik jihatlari tahlil qilinib, jismoniy sifatlarni
– kuch, chidamlilik, chaqqonlik, tezkorlik va egiluvchanlikni – maqsadli rivojlantirishda talabaning yosh xususiyatlari,
sog‘liq holati, jismoniy tayyorgarlik darajasi hamda motivatsiyasini hisobga olishning ahamiyati asoslab beriladi. Shuningdek,
individuallashtirilgan mashg‘ulotlarning samaradorligi, jarohatlanish xavfini kamaytirishi hamda talabaning o‘z
ustida mustaqil ishlashga bo‘lgan qiziqishini oshirishdagi o‘rni ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari jismoniy
tarbiya jarayonini optimallashtirishda individual yondashuvning muhim pedagogik texnologiya ekanligini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Anderson, K. M. The Fundamentals of Individualized Approach in Education. Educational Research Review, 32,
100374, 2021.
2. Якиманская, И. С. Lichnostno-orientirovannoe obuchenie v sovremennoi shkole. Moskva: Sentyabr, 2018.
3. Tomlinson, C. A. How to Differentiate Instruction in Academically Diverse Classrooms. ASCD, 2017.
4. Smith, J. R. Individual Approach in Modern Education. Journal of Educational Psychology, 114(2), 236–251, 2022.
5. Исмоилова, З. К. Ta’limda individual yondashuv masalalari. Pedagogik ta’lim, 3, 45–52, 2021.
6. Wilson, M. B. Principles of Individualized Learning. Educational Leadership, 80(4), 82–87, 2023.
7. Peterson, K. L. Designing Individual Learning Trajectories. Teaching and Teacher Education, 110, 103583, 2022
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.