Tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlar orqali muloqot madaniyatini shakllantirish

Авторы

  • Azima Menlibayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17991183

Ключевые слова:

tarbiya darsi, muloqot madaniyati, guruh o‘yinlari, jamoaviy o‘yinlar, pedagogik texnologiya, kommunikativ ko‘nikmalar.

Аннотация

Ushbu maqolada tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlardan foydalanishning o‘quvchilar muloqot
madaniyati shakllanishidagi o‘rni nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Muloqot madaniyati tushunchasi, uning o‘quvchilar rivojlanishidagi
ahamiyati, o‘yin faoliyatining pedagogik xususiyatlari hamda tarbiya darslarida qo‘llaniladigan samarali o‘yin
turlari yoritiladi.

Биография автора

  • Azima Menlibayeva

    Ajiniyoz nomidagi Nukus davlat pedagogika instituti
    Umumiy pedagogika kafedrasi assistent o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. Muxsiyeva A. Tarbiya fanini o‘qitish metodikasi, darslik, T.: “Lesson press”, 2023.

2. Maxsudova M. Muloqot psixologiyasi. O‘quv qo‘llanma. T.: “Turon-Iqbol”, 2006.

3. Ishmuxamedov R.J. Innovatsion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari, T.: TDPU, 2005.

4. Ciprian Vlad. Gamification – an innovative teaching metod. Galati university press. 2021.

Загрузки

Опубликован

2025-12-02

Выпуск

Том 3 № 12 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Tarbiya darslarida guruh va jamoaviy o‘yinlar orqali muloqot madaniyatini shakllantirish. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17991183