Oliy ta’limda muhandislik fizikasi fanini o‘qitishning didaktik imkoniyatlarini takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17971789Ключевые слова:
didaktik tamoyillar, axborot resurslari, mobil qurilmalar, mobil platformalar, texnologik kompetentlik.Аннотация
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida muhandislik fizikasi fanini o‘qitishning didaktik imkoniyatlarini takomillashtirish
masalalari yoritilgan. Jumladan, talabalarda texnologik kompetentligini shakllantirishga xizmat qiluvchi didaktik
shart-sharoitlar, zamonaviy axborot resurslari hamda mobil ta’lim vositalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari
tahlil qilingan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-son Farmoni.: https://lex.uz/ru/docs/-4545884
2. D’yachenko, S. A. (2007). Elektronnye sredstva obucheniya v deyatel’nosti prepodavatelya. Srednerusskiy vestnik
obshchestvennykh nauk, (2).
3. Pulatova, D. T. (2015). Ta’lim jarayoniga elektron axborot ta’lim resurslarini joriy etishning pedagogik shart-sharoitlari.
Sovremennoe obrazovanie (Uzbekistan), (7).
4. Iskandarovich, U. I. (2021). Theoretical Fundamentals of Introduction of Electronic Educational Tools to the Educational
Process. Central Asian Journal of Theoretical & Applied Sciences, 2(1), 1–7.
5. Umirov, I. (2021). Ta’lim jarayonida elektron ta’lim vositalarini qo‘llashning pedagogik-psixologik omillari. Academic
Research in Educational Sciences, 2(2).
6. Daniyarovna, H. S. (2021). The Contents of Students’ Independent Education and Methods of Implementation. Psychology
and Education Journal, 58(2), 1445–1456.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
