Tarbiyalanuvchilarda miqdor va son tushunchalariga doir ta’limiy o‘yin faoliyatlari jarayonida ixtiyoriy diqqatini shakllantirish

Авторы

  • Shahlo Quysinova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17971696

Ключевые слова:

diqqat, ixtiyoriy diqqat, son, sanoq, miqdor tushunchalari, o‘yin faoliyati, teng, ko‘p, kam.

Аннотация

Ushbu maqolada tarbiyalanuvchilarda son va miqdor tushunchalarini shakllantirish jarayonida o‘yin faoliyatidan
foydalanishning pedagogik ahamiyati yoritiladi. Tadqiqotda o‘yin orqali diqqatni rivojlantirish, son va sanoq tushunchalarini
taqqoslash, shuningdek, turli o‘lchov birliklarini o‘rgatish metodlari tahlil qilinadi. O‘quv jarayonida “teng”, “teng
emas”, “ko‘p”, “kam” kabi matematik munosabatlar hamda sanoq nisbatlarini bosqichma-bosqich shakllantirishga alohida
e’tibor qaratiladi. O‘yin faoliyati matematik tasavvurlarni rivojlantirish bilan birga, bolalarda ixtiyoriy diqqatni shakllantirishda
samarali vosita sifatida asoslab beriladi.

Биография автора

  • Shahlo Quysinova

    Shahrisabz davlat pedagogika instituti
    Maktabgacha ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. Alimov N. Maktabgacha yoshdagi bolalarni matematik ta’limga tayyorlash // Maktabgacha ta’lim. – T.: 2005. – №2. – B.

7–8.

2. Axmedova M. Maktabgacha yoshdagi bolalarning o‘zlashtirish darajasini aniqlash va tahlil qilish // Bola shaxsini rivojlantirishning

dolzarb muammolari mavzusidagi xalqaro anjuman materiallari. – T.: 2008. – 204 b.

3. Djumanova D., Prusakova Yu. “Quvnoq logoritmika”. Metodik qo‘llanma. – T.: 2009. – 336 b.

4. Jalilova S. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Faylasuflar, 2017-yil.

5. Jumayev M. E. Bolalarda matematik tushunchalarni rivojlantirish nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2010-

yil.

6. Bekboeva N. U., Ibrohimova Z. I., Qosimova H. I. Maktabgacha yoshdagi bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish.

– Toshkent: O‘qituvchi, 1995-yil.

7. Internet saytlari: www.ziyonet.uz, www.mobile.kyobobook.co.kr, www.edu.uz.

Загрузки

Опубликован

2025-12-02

Выпуск

Том 3 № 12 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Tarbiyalanuvchilarda miqdor va son tushunchalariga doir ta’limiy o‘yin faoliyatlari jarayonida ixtiyoriy diqqatini shakllantirish. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17971696