Raqamli o‘yinlarga (mobile games) qaramlikning kognitiv samaradorlikka salbiy ta’siri
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17946977Ключевые слова:
raqamli o‘yinlar, mobil o‘yinlardan foydalanish, mobil texnologiyalar, kognitiv jarayonlar, diqqat barqarorligi, selektiv e’tibor, ishchi xotira, ijro funksiyalari, impulsivlik, kognitiv yuk nazariyasi, operant shartlantirish, yoshlar psixologiyasi, o‘smirlar.Аннотация
Ushbu maqolada mobil o‘yinlardan haddan tashqari foydalanishning kognitiv jarayonlarga – diqqat barqarorligi,
xotiraning faol ishlashi, tafakkur jarayonlari, ish unumdorligi, muammolarni hal qilish ko‘nikmalari hamda emotsional
o‘zini boshqarish kabi funksional ko‘rsatkichlarga ta’siri ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Mobil o‘yinlar texnologiyasining
rivojlanishi bilan bog‘liq neyropsixologik mexanizmlar, o‘yin faoliyatining psixologik omillari hamda o‘yin
odatining shakllanish jarayonlari yoritiladi. Tadqiqot natijalari o‘quvchilar, o‘smirlar va yoshlar uchun raqamli o‘yinlardan
ongli va me’yoriy foydalanishning samarali yondashuvlarini belgilashga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Anderson, E. L., Steen, E., & Stavropoulos, V. (2017). Internet gaming disorder: A systematic review of empirical
research. Australian Journal of Psychology, 69(1), 197–205. (Kognitiv pasayish va o‘yinlarga qaramlik bo‘yicha kuchli
meta-tahlil)
2. Griffiths, M. D. (2010). The role of context in online gaming addiction: A theoretical overview. Cyberpsychology,
Behavior, and Social Networking, 13(3), 249–252. (Dopamin, impulsivlik va operant shartlantirish modellarini tushuntiradi)
3. World Health Organization. (2019). International Classification of Diseases for Mortality and Morbidity Statistics (11th
Revision). WHO. (Gaming disorderning rasmiy tashxisi bo‘yicha manba)
4. Young, K. S. (2009). Understanding online gaming addiction and treatment issues for adolescents. The American
Journal of Family Therapy, 37(5), 355–372. (O‘smirlarda diqqat, xotira va o‘qish samaradorligiga ta’siri)
5. Ataeva, G. (2022). O‘quvchilarda internet va raqamli texnologiyalardan haddan tashqari foydalanishning psixologik
oqibatlari. Ta’lim va rivojlanish jurnali, 4(2), 115–121.
6. Dedaxonova, M. (2023). O‘quvchilarda internetga qaramlik fenomeni va uning kognitiv jarayonlarga ta’siri. Psixologiya
va ijtimoiy hayot, 5(1), 67–74.
7. Yunusova, G. (2021). Raqamli o‘yinlarning o‘smirlar psixologik rivojlanishiga ta’siri. Pedagogika va psixologiya jurnali,
3(6), 98–104. (O‘yin intensivligi – o‘qish samaradorligi – uyqu buzilishi bog‘liqligi)
8. Turamov, M. R. o‘g‘li. (2025). The Importance of Psychological Preparation of Preschool Children for School Education.
Maktabgacha va maktab ta’limi, 11, 538–540.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
