O‘quv vaziyatlarini loyihalash orqali talabalar o‘quv faolligini oshirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17948177Ключевые слова:
talabalarning o‘quv faolligi, o‘quv vaziyatlarini loyihalash, muammolilik, talabalarning imkoniyatlarini maksimal ta’minlash, o‘quv-biluv jarayonidagi muammoli vaziyatlar.Аннотация
Maqolada talabalarning o‘quv faolligi ularning bilish faoliyati bilan uzviy bog‘liqligi yoritilgan. Talabalar bilish
faoliyatini kengaytirishda o‘quv vaziyatlarida ma’lum o‘quv topshiriqlarini bajarish muhim ahamiyat kasb etadi. O‘quv
vaziyatlarini loyihalash muammolilik, talabalarning imkoniyatlarini maksimal darajada ta’minlash, hamkorlikda o‘qitish va
mustaqil o‘qishga yo‘naltirilgan tamoyillarga tayanadi.
Библиографические ссылки
1. Инновацион таълим технологиялари / Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. – Т.: “Сано
стандарт” нашриёти, 2015. – 81 б.
2. Муслимов Н.А. ва бошқалар. Касб таълими ўқитувчиларининг касбий компетентлигини шакллантириш
технологияси. Монография. – Т.: “Фан ва технология” нашриёти, 2013.
3. Султонова Г.А. Педагогик маҳорат. – Т.: Низомий номидаги ТДПУ, 2005.
4. Толипов Ў., Усмонбоева М. Педагогик технология: назария ва амалият. – Т.: “Фан”, 2005. – 205 б.
5. Сайидаҳмедов Н. Педагогик маҳорат ва педагогик технология. – Т.: ОПИ, 2003.
6. Султонова Г.А. Педагогик маҳорат. – Т.: Низомий номидаги ТДПУ, 2005.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
