Tabiiy fan darslari jarayonida o‘quvchilarda loyihaviy ishlarni tashkil etish ko‘nikmasini shakllantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17933670Ключевые слова:
loyihaviy ta’lim, tabiiy fanlar, o‘quv faoliyati, tadqiqot ko‘nikmalari, kompetensiyaviy yondashuv, ta’lim metodikasi.Аннотация
Mazkur ilmiy maqola tabiiy fanlar darslari jarayonida o‘quvchilarda loyihaviy ishlarni tashkil etish ko‘nikmasini
shakllantirishning pedagogik-metodik asoslarini yoritishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda loyihaviy faoliyat o‘quvchilarning
bilish jarayonini faollashtiruvchi, ilmiy dunyoqarashni shakllantiruvchi va mustaqil izlanishga undovchi samarali ta’lim
texnologiyasi sifatida talqin qilinadi. Maqolada loyihaviy ishlarning tabiiy fanlar mazmuni bilan uzviy integratsiyasi, o‘quvchilarning
yosh va psixologik xususiyatlariga mos tashkil etish mexanizmlari hamda ularning amaliy-axloqiy kompetensiyalarni
rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy asoslangan. Adabiyotlar tahlili asosida loyihaviy ta’limning xalqaro va milliy tajribalari
umumlashtiriladi, metodologik qismda esa loyiha faoliyatiga asoslangan o‘qitish modelining samaradorligi empirik
jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari loyihaviy ishlar o‘quvchilarda muammoli fikrlash, rejalashtirish, hamkorlik va
natijani baholash ko‘nikmalarining barqaror shakllanishiga xizmat qilishini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
1. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 1916. – 434 p.
2. Kilpatrick W. H. The Project Method. – New York: Teachers College Press, 1921. – 101 p.
3. Karimova M. Sh. Ta’limda loyiha texnologiyalari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020. – 212 b.
4. Xodjayev B. K. Kompetensiyaviy yondashuv asosida tabiiy fanlarni o‘qitish. – Toshkent: Fan, 2019. – 198 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
