Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar: toifalari va tasniflash mezonlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17933639Ключевые слова:
eshitish buzilishi, kar bolalar, zaif eshituvchi bolalar, surdopedagogika, audiologiya, psixologik-pedagogik tasnif, tibbiy tasnif, eshitish apparati, nutq rivoji.Аннотация
Maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning tibbiy hamda psixologik-pedagogik tasnifi, ularning rivojlanish
xususiyatlari, toifalari va ta’lim ehtiyojlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, eshitish buzilishlarining darajasi,
tovushni qabul qilish chastotasi, buzilish mexanizmlari va eshitishning yo‘qotilgan davriga ko‘ra tasniflash tizimlari
yoritilgan. Maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar toifalari – erta kar, kech kar va zaif eshituvchi bolalarning nutq
va tafakkur rivojlanishidagi farqlar ilmiy dalillar asosida ochib berilgan. Olingan ilmiy natijalar inklyuziv va maxsus ta’lim
tizimida individual yondashuvni takomillashtirishga xizmat qiladi.
Библиографические ссылки
1. Карпова, Г. А. Основы сурдопедагогики : учебное пособие для студентов высших педагогических учебных
заведений / Г. А. Карпова. – Екатеринбург : Издатель Калинина Г. П., 2008. – 354 с.
2. Выготский, Л. С. Основы дефектологии / Л. С. Выготский. – СПб. : Лань, 2003.
3. Королёва, И. В. Диагностика и коррекция нарушений слуховой функции у детей раннего возраста / И. В.
Королёва. – СПб. : КАРО, 2005.
4. F. U. Qodirova, U. Yu. Fayziyeva, Sh. X. Kobilova, O. S. Ishmatova, M. A. Umaraliyeva. Surdopedagogika : Darslik. –
Chirchiq : “Osiyo tur”, 2024. – 272 bet.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
