Maxsus pedagogika fanlarini o‘qitishning nazariy-metodik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17875414Ключевые слова:
Maxsus pedagogika, o‘qitish metodikasi, nazariy asoslar, inklyuziv ta’lim, individual yondashuv, innovatsion texnologiyalar, kasbiy kompetensiya, korreksion ta’lim, integrativ yondashuv, metodik ta’minotАннотация
Ushbu maqolada maxsus pedagogika fanlarini o‘qitish jarayonining nazariy va metodik asoslari ilmiy
jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda maxsus ta’lim tizimidagi zamonaviy talablar, pedagogik va psixologik yondashuvlar,
shuningdek, imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlashda qo‘llaniladigan samarali o‘qitish usullari ochib berilgan. Shuningdek,
o‘qituvchining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish, ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalardan foydalanish
hamda differensial va individual yondashuvning ahamiyati asosli ravishda yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, maxsus
pedagogika fanlarini o‘qitishda metodik ta’minot, amaliy mashg‘ulotlar tizimi va integrativ yondashuvlardan foydalanish
orqali ta’lim samaradorligini oshirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent: Adolat, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026 yillarda Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”
gi Farmoni. – Toshkent, 2022.
3. To‘raqulova N. A. Maxsus pedagogika asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
4. Mavlonova R. A., Yuldasheva Sh. M. Pedagogika nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy
jamiyati, 2021.
5. Vigotskiy L. S. Psixologiya razvitiya rebenka. – Moskva: Pedagogika, 1984.
6. Rubinshteyn S. L. Osnovy obshchey psixologii. – Moskva: Pedagogika, 1989.
7. Lebedinskiy V. V. Narusheniya psixicheskogo razvitiya u detey. – Moskva: Akademiya, 2003.
8. Safarova M. A. Defektologiyada zamonaviy o‘qitish texnologiyalari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
9. Karimova V. M. Psixologiya va pedagogika asoslari. – Toshkent: Universitet, 2018.
10. UNESCO. Inclusive Education: Guidelines for Inclusion. – Paris: UNESCO Publishing, 2017.
11. Salimova M. X. Maxsus ta’lim tizimida innovatsion metodlar. – “Pedagogik mahorat” jurnali, №4, 2021.
12. Ergasheva Z. A. Inklyuziv ta’limning nazariy asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
