Теоретико-методологические основы коллаборативного обучения, кооперативных подходов и интерактивных педагогических методов
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17839753Ключевые слова:
коллаборативное обучение, кооперативные методы, интерактивные технологии, эффектив- ность обучения, групповая деятельность, конструктивизм, критическое мышление, педагогические технологии, современное образование.Аннотация
В статье рассматриваются теоретические основы и практическое значение коллаборативного обу-
чения, кооперативных методов и интерактивных подходов в современном образовательном процессе. В ходе
исследования выявлено, что данные педагогические модели способствуют формированию социальных навыков,
развитию культуры общения, а также активизации критического и творческого мышления у обучающихся. Колла-
боративное обучение обеспечивает совместное построение знаний, кооперативные методы усиливают групповую
ответственность и индивидуальный вклад каждого участника, интерактивные технологии оживляют учебный про-
цесс за счёт диалога, обсуждений и решения проблемных задач. Полученные результаты подтверждают, что инте-
грация данных подходов повышает эффективность обучения, укрепляет личностное развитие обучающихся и
формирует студентоцентрированную модель образования.
Библиографические ссылки
1. Johnson, D. W., Johnson, R. T., & Smith, K. A. Cooperative learning returns to college: What evidence is there that it
works? Change, 1998, vol. 30, no. 4, pp. 26–35.
2. Slavin, R. E. Cooperative learning: Theory, research, and practice. Boston: Allyn & Bacon, 1995.
3. Bonwell, C. C., & Eison, J. A. Active learning: Creating excitement in the classroom. ASHE-ERIC Higher Education
Report, No. 1, 1991.
4. Vygotsky, L. S. Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge: Harvard University
Press, 1978.
5. Ziyayeva, D. Interaktiv metodlar asosida ta’lim samaradorligini oshirish. Pedagogika va psixologiya, 2019, vol. 4, no. 3.
6. Saidov, A. Kooperativ o‘qitish texnologiyalarining ta’lim jarayonidagi samaradorligi. Ta’lim va innovatsiya, 2020, vol. 2,
no. 1.
7. Jurayeva, M. B. Олий таълим тизимини янада ривожлантиришнинг долзарб масалалари // “Янгиланаётган
Ўзбекистоннинг ижтимоий-иқтисодий ривожланишида ёшларнинг ўрни” мавзусидаги республика онлайн илмий
анжуман. НамДУ, Наманган, 29–31-май 2021-йил, б. 531–535.
8. Jurayeva, M. B. Analysis of foreign and local research on the formation and development of speaking competence
in English // “International experience: prospects for training intellectually capable personnel in modern engineering
directions in the context of higher education transformation” International Conference. Namangan, 29-aprel 2025-y.,
pp. 598–602.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
