Bo‘lajak o‘qituvchilarning shaxslararo munosabat kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari

Авторы

  • Gulnoza Turg‘unova Автор
  • Mahliyo Xodjiyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17837672

Ключевые слова:

bo‘lajak o‘qituvchi; shaxslararo munosabat; kompetensiya; pedagogik shart-sharoit; kommunikativ muhit; empatiya; muloqot madaniyati; kasbiy tayyorgarlik

Аннотация

Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning shaxslararo munosabat kompetensiyasini shakllantirish va
rivojlantirish jarayonining mazmuni, mohiyati hamda pedagogik shart-sharoitlari tahlil qilinadi. Shaxslararo munosabat
kompetensiyasi o‘qituvchining kasbiy faoliyatida samarali muloqot, hamkorlik, empatiya va ijtimoiy mas’uliyatni namoyon
etishda muhim o‘rin tutadi. Tadqiqotda mazkur kompetensiyani rivojlantirishga ta’sir etuvchi pedagogik omillar, ta’lim
jarayonida interaktiv metodlardan foydalanish va kommunikativ muhitni yaratishning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek,
talabalarning ijtimoiy-psixologik tayyorgarligini oshirish orqali ularning kasbiy shakllanishiga zamin yaratishning asosiy
yo‘llari ko‘rsatib berilgan

Биографии авторов

  • Gulnoza Turg‘unova

    Unversity of Business and Sciense dotsent,PhD

  • Mahliyo Xodjiyeva

    University of Business and Science
    Pedagogika yo’nalishi M.PD-24-01-guruh talabasi

Библиографические ссылки

1. Abdullayeva, Z. (2020). O‘qituvchilarning kommunikativ madaniyati va kasbiy kompetensiyalari [The communicative

culture and professional competencies of teachers]. Toshkent: O‘zbekiston Pedagogika Universiteti nashriyoti.

2. Mavlonova, N. (2019). Shaxslararo munosabat kompetensiyasini rivojlantirishning psixologik asoslari [Psychological

foundations of interpersonal competence development]. Samarqand: SamDU nashriyoti.

3. Mudrik, A.V. (2005). Pedagogicheskaya psikhologiya [Pedagogical psychology]. Moskva: Akademiya.

4. Vygotskiy, L.S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard

University Press.

5. Bodalev, A.A. (1991). Psikhologiya i obuchenie [Psychology and learning]. Moskva: Prosveshchenie.

6. Rogers, C. (1969). Freedom to learn. Columbus, OH: Merrill.

7. Tolipov, O. (2018). Shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv va o‘qituvchilarni kasbiy tayyorlash [Student-centered approach

in teacher training]. Toshkent: Fan.

8. Ziyomuhammedov, B. (2017). Kompetensiyaviy yondashuv asosida pedagogik ta’lim [Competency-based approach in

pedagogical education]. Toshkent: O‘zbekiston Pedagogika Universiteti nashriyoti.

9. Saidahmedov, N. (2016). Interaktiv metodlar orqali shaxslararo kompetensiyani rivojlantirish [Developing interpersonal

competence through interactive methods]. Samarqand: SamDU nashriyoti.

10. Muslimov, N. (2019). Bo‘lajak o‘qituvchilarda shaxslararo munosabat kompetensiyasini shakllantirish [Formation of

interpersonal competence in future teachers]. Toshkent: O‘zbekiston Pedagogika Universiteti nashriyoti.

11. Goleman, D. (1995). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. New York: Bantam Books.

12. Gordon, T. (1970). Teacher effectiveness training. New York: Wyden

Опубликован

2025-12-02

Как цитировать

Bo‘lajak o‘qituvchilarning shaxslararo munosabat kompetensiyasini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17837672