ZAMONAVIY PSIXOLOGIYANING RIVOJLANISH TENDENSIYALARI VA SOG‘LOM PSIXOLOGIK MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING DOLZARB MASALALARI

Авторы

  • E’zozxon Karimova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17804178

Аннотация

Ushbu maqolada zamonaviy psixologiya fanining rivojlanish tendensiyalari, ta’lim muassasalarida psixologik
xizmatning o‘rni va vazifalari, shuningdek, maktabda sog‘lom psixologik muhitni shakllantirish bilan bog‘liq dolzarb
masalalar tahlil qilingan. Amaliy psixologiyaning yangi yo‘nalishlari, ta’lim tizimida psixologlar faoliyatini rivojlantirish va
innovatsion yondashuvlarni joriy etish bo‘yicha taklif va tavsiyalar ilgari surilgan.

Ключевые слова

zamonaviy psixologiya, psixologik xizmat, sog‘lom muhit, emotsional barqarorlik, amaliyotchi psixolog, psixodiagnostika, profilaktika, inklyuziya

Биография автора

  • E’zozxon Karimova

    Sotsiologiya fanlari nomzodi, dotsent

Библиографические ссылки

1. 1. Mirziyoyev Sh. M. “Yangi O‘zbekiston – inson qadri uchun”. Toshkent: “O‘zbekiston”. – 2021.

2. 2. Lipset S. M. Some Social Requisites of Democracy: Economic Development and Political Legitimacy. American

3. Political Science Review, 53(1), 69–105. https://doi.org/10.2307/1951731.

4. 3. Rawls J. Political Liberalism. Columbia University Press.

5. 4. UNESCO. Declaration of Principles on Tolerance. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000118237.

6. 5. www.uzedu.uz

7. 6. www.ziyonet.uz

8. 7. www.psixolog.uz

Загрузки

Опубликован

2026-01-11

Выпуск

Том 3 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

ZAMONAVIY PSIXOLOGIYANING RIVOJLANISH TENDENSIYALARI VA SOG‘LOM PSIXOLOGIK MUHITNI SHAKLLANTIRISHNING DOLZARB MASALALARI. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3. https://doi.org/10.5281/zenodo.17804178

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali