O‘zbekiston va xorijiy davlatlar adabiyot o‘qitish metodikalarining qiyosiy tahlili
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17774999Ключевые слова:
xorijiy davlatlar, adabiyot o‘qitish metodikasi, qiyosiy pedagogika, ta’lim paradigmalari, kompetensiyaviy yondashuv, o‘quvchi markazli ta’lim, milliy adabiyot, jahon adabiyoti, tanqidiy fikrlash, kreativlikАннотация
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasidagi adabiyot o‘qitish metodikasining asosiy tamoyillari va amaliyoti,
shuningdek, rivojlangan xorijiy davlatlar (masalan, AQSh, Germaniya, Buyuk Britaniya) tajribasi qiyosiy tahlil qilinadi.
Tadqiqotda har bir tizimning maqsadlari, mazmuni, qo‘llaniladigan metodlari, baholash shakllari va o‘quvchilarning hayotiy
ko‘nikmalarini shakllantirishga yo‘naltirilganlik darajasi o‘rganiladi. Qiyosiy tahlil natijalari asosida O‘zbekistonda adabiyot
ta’limi samaradorligini oshirish bo‘yicha ilmiy asoslangan taklif va tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Shuningdek, maqolada O‘zbekiston va xorijiy davlatlar adabiyot o‘qitish metodikalarining qiyosiy tahlili, adabiyot o‘qitish
metodikasi fanining xorijda o‘rganilishi ko‘plab mamlakatlarda mavjud bo‘lgan pedagogik yondashuvlar va tajribalar orqali
amalga oshirilishi, turli mamlakatlarda adabiyot ta’limining aosiy tamoyillari, metodlari va innovatsion yondashuvlarini
o‘rganishga qaratilganligi, har bir mamlakatda adabiyot o‘qitish metodikasi o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘lishi haqida
fikr yuritilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbckiston Respublikasi Prezidеnti Sh.M.Mirziyoyev mamlаkatimizni 2016-yildа ijtimoiy-iqlisodiy rivojlаntirishning
asosiy yakunlаri va 2017-yilgа mo‘jallаngаn iqtisodiy dаsturning eng muhim ustuvor yo‘nаlishlаrigа bag’ishlаngаn
kengаytirilgаn majlisdаgi ma’ruzasi // “Xalq so‘zi” gаzetasi. 2017-yil 16-yanvar.
2. Мирзиёев Ш.М. Нияти улуғ халқнинг иши ҳам улуғ, ҳаёти ёруғ ва келажаги фаровон бўлади. – Тошкент:
“Ўзбекистон” НМИУ, 2019. – 400 б.
3. Сафо Матчонов. Бадиий матннинг ўқув таҳлили орқали ўқувчиларнинг адабиестетик тафаккурини шакллантириш
“Ўзбeк тилини соҳага йўналтириб ўқитишнинг илмий - мeтодик асослари” мавзусидаги республика илмий-
назарий анжуман материаллари, 2022 йил 4 июнь, 327-334 б.
4. Развитие_ключевых_жи зенных_навыков_у_дет еи_школьного_возрас та (3)
5. Tatiana Tkacheva; Zoya Sazonova. Creativity development as indisputable component of long-life education. Published
in: 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL). 2014
6. Преддипломная практика Радченко Д. С
7. Адабиёт ўқитиш методикаси. /С.Долимов, Ҳ.Убайдуллаев, Қ. Ахмедов/ - Тошкент: “Ўқитувчи”, 1967 – 18-бет.
8. М. А. Рибникова “Очерки по методике литературного чтения”.-М.:1963.- С.83.
9. https://api.ziyonet.uz/uploads/books/10001253/sTJCtlbfaAdONVq.pdf
10. Адабиёт ўқитиш методикаси. /С.Долимов, Ҳ.Убайдуллаев, Қ. Ахмедов/ - Тошкент: “Ўқитувчи”, 1967 – 31-бет.
11. Методика преподавания литературы. В.Я.Стoюнин, О.Кон. – М.: Национальное общество философов России,
2009 – С.52.
12. Ikromova S.M. Ta’limda akt texnologiyalardan foydalanish. International Scientific Journal Science and innovation
Series B Volume 3 Issue 11 November 2024, 313-b.
13. Сафо Матчон. Китоб ўқишни биласизми? - T.: “Ўқитувчи”,1993. -4-б.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
