Tez tibbiy yordam fanida stressni boshqarish ko‘nikmalarini rivojlantirishning integrativ-metodik modeli

Авторы

  • Kamoliddin Xasanov Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17774472

Ключевые слова:

stress, integrativ model, klinik fikrlash, simulyatsiya, debrifing, refleksiya, tibbiy ta’lim, tez tibbiy yordam

Аннотация

Mazkur maqolada “Tez tibbiy yordam” fanida talabalarda stressni boshqarish ko‘nikmalarini rivojlantirishga
qaratilgan integrativ-metodik model taklif etiladi. Model kognitiv, affektiv, irodaviy va ijtimoiy komponentlarning o‘zaro integratsiyasiga
asoslanadi hamda simulyatsion mashg‘ulotlar, refleksiya jurnallari, aybsiz debrifing va psixologik treninglar
kabi zamonaviy pedagogik texnologiyalar bilan boyitilgan. Modelning nazariy asoslari Selye hamda Lazarus–Folkman
stress nazariyalari, klinik fikrlashning shakllanish jarayoni, metakognitiv yondashuvlar va tibbiy ta’limning kompetensiyaga
asoslangan paradigmasi bilan uyg‘unlashgan. Tadqiqot natijalari modelning samaradorligi amaliy tajribalar orqali
tasdiqlanganini ko‘rsatadi.

Биография автора

  • Kamoliddin Xasanov

    Andijon davlat tibbiyot instituti Anesteziologiya-reanimatologiya
    va tez tibbiy yordam kafedrasi assistenti

Библиографические ссылки

1. Arnsten A.F.T. Stress weakens prefrontal networks: Molecular insults to higher cognition // Nature Neuroscience. –

2015. – T. 18, №10. – S. 1376–1385.

2. LeBlanc V.R. The effects of acute stress on performance // Academic Medicine. – 2009. – T. 84, №10. – S. S25–S33.

3. Lazarus R.S., Folkman S. Stress, appraisal, and coping. – New York: Springer, 1984. – 456 p.

4. McEwen B.S. Neurobiological effects of chronic stress // Dialogues in Clinical Neuroscience. – 2017. – Vol. 19, №2.

– P. 105–115.

5. Norman G.R., Eva K.W. Diagnostic error and clinical reasoning // Medical Education. – 2010. – №44. – P. 94–100.

6. Bodrov V.A. Psikhologiya stressa. – Moskva: PER SE, 2006. – 528 s.

7. Karavaeva E.V. Simulyatsionnoe obuchenie v meditsine. – SPb.: SpetsLit, 2019. – 198 s.

8. Leonova A.B., Kaplan G. Psikhofiziologiya professionalnogo stressa. – Moskva: Akademiya, 2017. – 344 s.

9. Panfilov V.Yu. Vysokorealistichnye simulyatsii v skoroy pomoshchi // Skoraya pomoshch. – 2019. – №8. – S. 27–33.

10. Hayitov A. Tibbiy psixologiya asoslari. – Toshkent: Tibbiyot nashriyoti, 2018. – 312 b.

11. Rizaev J.R., Yusupova D.E. Favqulodda tibbiyotda klinik fikrlashning psixofiziologik asoslari // Tibbiyot va ta’lim. –

2020. – №2. – B. 31–36.

12. Tulaganov X.M. Tibbiy ta’limda simulyatsion texnologiyalar. – Toshkent: Innovatsiya, 2019. – 268 b.

13. Ahmedova N.D. Bo‘lajak shifokorlarda kasbiy–ma’naviy fazilatlarni rivojlantirish tizimi. – Andijon: ADU, 2026. – 220 b.

14. Shodmonov S.H., Usmonova N. Tez tibbiy yordamda stress ostida qaror qabul qilish // Yangi O‘zbekiston ilmiy jurnali.

– 2022. – №6. – B. 55–63.

Опубликован

2025-11-04

Как цитировать

Tez tibbiy yordam fanida stressni boshqarish ko‘nikmalarini rivojlantirishning integrativ-metodik modeli. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17774472