Pedagogik ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darsdan tashqari o‘quv-tarbiyaviy faoliyatga tayyorlash modeli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17713637Ключевые слова:
pedagogik ta’lim, darsdan tashqari faoliyat, o‘quv-tarbiyaviy jarayon, kasbiy tayyorgarlik, pedagogik model, innovatsion metod, tarbiyaviy ishlar.Аннотация
Ushbu maqolada pedagogik ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun darsdan tashqari o‘quv-tarbiyaviy faoliyatga
tayyorlashning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Bo‘lajak pedagoglarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishda
darsdan tashqari faoliyatning o‘rni va ahamiyati ilmiy asosda bayon etilgan. Shuningdek, maqolada darsdan tashqari
faoliyatga tayyorlash modeli ishlab chiqilib, uning tarkibiy qismlari, bosqichlari hamda samaradorlikka erishish uchun
zarur bo‘lgan shartlar tahlil qilingan. Tadqiqot natijalariga tayangan holda, talabalarning kasbiy tayyorgarligini oshirishga
doir ilmiy-amaliy takliflar ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim sohasini rivojlantirish to‘g‘risida”gi qarori. – Toshkent, 2020.
2. Karimov I. A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2015.
3. Tursunov Sh., Usmonova M. Pedagogik mahorat va pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.
4. G‘ulomov A. Pedagogik faoliyatda innovatsion yondashuvlar. – Toshkent, 2023.
5. Xolmatova N. Darsdan tashqari tarbiyaviy ishlar metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
6. Abdullayeva Z. Bo‘lajak pedagoglarning kasbiy tayyorgarligini shakllantirishda darsdan tashqari ishlarning o‘rni. –
“Ta’lim va innovatsiya” jurnali, 2022.
7. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Pedagog kadrlar tayyorlash tizimini takomillashtirish to‘g‘risida”gi
qarori. – Toshkent, 2023.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
