Zamonaviy oliy ta’lim muassasalarida ta’lim va tarbiya integratsiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17640889Ключевые слова:
ta’lim, tarbiya, integratsiya, oliy ta’lim, pedagogik jarayon, shaxs kamoloti, kompetensiya, innovatsion yondashuv.Аннотация
Maqolada zamonaviy oliy ta’lim tizimida ta’lim va tarbiya jarayonlarini integratsiyalash zarurati, ularning
o‘zaro bog‘liqligi hamda shaxsni har tomonlama rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Oliy ta’limda faqat bilim berish emas,
balki tarbiyaviy maqsadlarni ham samarali amalga oshirish dolzarb masala sifatida qaraladi. Tadqiqotda integratsiyaning
nazariy asoslari, amaliy mexanizmlari hamda pedagogik shart-sharoitlari o‘rganilgan. Natijada oliy ta’lim muassasalarida
ta’lim-tarbiya integratsiyasini kuchaytirish bo‘yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqiladi
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev Sh. M. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi. – Toshkent, 2022.
2. Dewey J. Democracy and Education. New York: Macmillan, 1916.
3. Vygotsky L. S. Myshlenie i rech. Moskva: Pedagogika, 1983.
4. Makarenko A. S. Pedagogik poema. Moskva: Prosveshchenie, 1988.
5. Fromm E. The Art of Loving. New York: Harper & Row, 1956.
6. Hasanboyeva O. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent, 2020.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
