Использование аутентичных материалов в преподавании русского языка: преимущества и недостатки

Авторы

  • Умаров Азиз Авазович Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14759979

Ключевые слова:

аутентичные материалы, преподавание русского языка, языковая практика, мотивация уча- щихся, культурные знания, методические рекомендации, трудности восприятия, аудиовизуальные ресурсы, интернет-ресурсы.

Аннотация

В статье рассматривается использование аутентичных материалов в преподавании русского языка
как иностранного. Даётся определение аутентичных материалов, выделяются их основные виды: печатные, ауди-
овизуальные и интернет-ресурсы. Анализируются преимущества их применения, включая повышение мотивации
учащихся, реалистичность языковой практики и углубление культурных знаний. Также обсуждаются недостатки,
такие как сложности восприятия текста и необходимость дополнительной подготовки преподавателей. В заклю-
чении предлагаются методические рекомендации по выбору и интеграции аутентичных материалов в учебный
процесс.

Биография автора

  • Умаров Азиз Авазович

    Термезский государственный педагогический институт

Опубликован

2025-01-09

Выпуск

Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Использование аутентичных материалов в преподавании русского языка: преимущества и недостатки. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14759979