Fizika darslarida zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17541409Ключевые слова:
Fizika ta’limi, axborot texnologiyalari, raqamlashtirish, virtual laboratoriya, interfaol simulyatsiya, elektron ta’lim resurslari, sun’iy intellekt, o‘quv platformalari, normativ-huquqiy hujjatlar, o‘quv jarayoni, pedagogik texnologiyalar, vizuallashtirish, shaxsiylashtirilgan ta’lim, masofaviy ta’lim, PhET, Bilimlar Buluti, Joyteka, Yandeks Alisa PRO, Desmos, Labster, Minecraft: Education EditionАннотация
Ushbu maqola O‘zbekiston Respublikasida fizika darslarida zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanishning
nazariy va amaliy jihatlarini kompleks tarzda yoritadi. Tadqiqotda Prezident farmonlari, Vazirlar Mahkamasining
qarorlari, “Raqamli O‘zbekiston–2030” strategiyasi hamda “Fizika fanini o‘qitish konsepsiyasi” kabi normativ-huquqiy
hujjatlar asosida fizika ta’limini raqamlashtirishning huquqiy asoslari tahlil qilinadi.
Maqolada zamonaviy axborot texnologiyalarining fizika darslarida qo‘llanilishining pedagogik ahamiyati, vizuallashtirish,
shaxsiylashtirilgan ta’lim va masofaviy o‘qitish imkoniyatlari chuqur o‘rganilgan. Shuningdek, PhET interfaol simulyatsiyalari,
“Bilimlar Buluti” platformasi, Joyteka veb-kvestlari, Yandeks Alisa PRO sun’iy intellekt yordamchisi kabi raqamli
vositalarning fizika o‘qitishdagi roli va samaradorligi yoritilgan
Библиографические ссылки
1. Rahmanov V. T. (2022). Umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishda fizika fanining
namoyish tajribalarini zamonaviy qurilmalar yordamida o‘qitish. Scientific Bulletin of NamSU – Научный вестник
NamGU – NamDU ilmiy axborotnomasi, 2022-yil, 4-son, 725-bet.
2. Rahmanov V. T. (2022). Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida fizik namoyish tajribalari, uning vazifalari va tizimi. Scientific
Bulletin of NamSU – Научный вестник – NamDU ilmiy axborotnomasi, 2022-yil, 1-son, 699-bet.
3. Rahmanov V. T. (2022). Umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quv jarayonining samaradorligini oshirishda fizika fanining
namoyish tajribalarini zamonaviy qurilmalar yordamida o‘qitish. Scientific Bulletin of NamSU – Научный вестник
NamGU – NamDU ilmiy axborotnomasi, 2022-yil, 4-son, 725-bet.
4. Rahmanov V. T. (2022). Umumiy o‘rta ta’lim maktablarida fizik namoyish tajribalari, uning vazifalari va tizimi. Scientific
Bulletin of NamSU – Научный вестник – NamDU ilmiy axborotnomasi, 2022-yil, 1-son, 699-bet.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
