Mantiqiy fikrlashni rivojlantirishning mavjud ilmiy-nazariy tavsiflari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17476907Ключевые слова:
mantiqiy fikrlash, ta’lim metodikasi, ta’lim jarayoni, fikrlashni rivojlantirish, tahlil qilish ko‘nikmalari, pedagogika, o‘quv dasturlari, ta’lim texnologiyalariАннотация
Ushbu maqolada mantiqiy fikrlashni rivojlantirishning asosiy prinsiplari, metodologiyasi va amaliy usullari
tahlil qilinadi. Mantiqiy fikrlashning shakllanishi ta’lim jarayonida muhim o‘rin tutib, o‘quvchilarning tahlil qilish, xulosa
chiqarish va muammolarni hal etish ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Maqolada mantiqiy fikrlashni o‘rgatishning samarali usullari,
ularni ta’lim jarayonida qo‘llashning ahamiyati hamda ta’lim metodikasida mazkur jarayonni to‘g‘ri tashkil etish masalalari
yoritilgan. Shuningdek, mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan o‘quv dasturlari va ta’lim texnologiyalarining roli
ham ko‘rib chiqiladi
Библиографические ссылки
1. Aminov, A. (2018). Mantiqiy fikrlash va ta’lim metodikalari. Toshkent: Ma’naviyat.
2. Kadirova, M. (2016). Pedagogika va ta’lim metodikasi. Toshkent: Fan va texnologiya.
3. Shodmonov, B. (2017). Ta’lim jarayonida mantiqiy fikrlashni rivojlantirish metodlari. Journal of Education and Research,
4(2), 112–118.
4. Nazarov, S. (2020). O‘qituvchining pedagogik texnologiyalari va innovatsiyalar. Toshkent: Ta’lim.
5. Sirojiddinov, A. (2019). Mantiqiy fikrlashni rivojlantirishning zamonaviy usullari. Science and Practice, 8(5), 53–60.
6. Giddens, A. (2018). Sociology (8th ed.). London: Polity Press.
7. Johnson, D., & Johnson, R. (2017). Joining Together: Group Theory and Group Skills. Pearson Education.
8. Piaget, J. (2015). The Child’s Conception of the World. Routledge.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
