Grafik organayzer tushunchasining mohiyati va uning turlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17461405Ключевые слова:
grafik organayzer, pedagogik texnologiya, kognitiv yondashuv, tanqidiy fikrlash, ijodiy fikrlash, innovatsion metodlar.Аннотация
Maqolada grafik organayzer tushunchasining mohiyati va uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati tahlil qilinadi.
Grafik organayzerlarning ta’limda qo‘llanilishi, ularning turlari hamda o‘quvchilarning mantiqiy, tanqidiy va ijodiy fikrlash
ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Maqolada, shuningdek, grafik organayzerlarning ona tili darslarida qanday
qo‘llanilishi hamda o‘quv jarayonini samarali tashkil etishda innovatsion vosita sifatidagi ahamiyati ko‘rsatib o‘tilgan.
Muallif tomonidan grafik organayzerlarning kognitiv yondashuvdagi turlari jadval ko‘rinishida taqdim etilgan. Grafik organayzerlardan
foydalanish o‘quvchilarning bilimlarini mustahkamlash, mavzuni chuqurroq tushunish va yangi g‘oyalarni
yaratishga yordam beradi.
Библиографические ссылки
1. Abdullayeva O‘. Pedagogik texnologiya: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent, 2015. – 163 b.
2. Abulqosimova A.S. Boshlang‘ich sinflarni o‘qitishda grafikli organayzerlardan foydalanishning samarali usullari //
Ўзбекистонда илмий-амалий тадқиқотлар. Республика 22 кўп тармоқли илмий-масофавий онлайн конференция
материаллари. 10-қисм. – Тошкент, 2020. – Б. 37.
3. Asqarova O‘., Nishonov M., Kurbanova Z., Muminova D. Pedagogika va psixologiya fanlarini o‘qitish metodikasi:
darslik. – Toshkent, 2019. – 365 b.
4. Абдуллаев М.Э. Таълимда инновацион жараёнларнинг шаклланиши ва ривожланиши // Замонавий таълим.
2019-йил, №5. – 96 б.
5. Ишмуҳамедов Р., Мирсолиева М. Ўқув жараёнида инновацион таълим технологиялари. – Тошкент: Фан ва
технология, 2014. – 60 б.
6. Каримов Ф.Х. Жисмоний тарбия машғулотларида интерфаол усуллардан фойдаланиш // Ta’lim, fan va innovatsiya.
– №3, 2015. – 100 б.
7. Rasulova Z.D., Quliyeva Sh.H., Jo‘rayev A.R. Texnologiya fanini o‘qitish metodikasi: o‘quv qo‘llanma. – Buxoro:
Sadriddin Salim Buxoriy Durdona, 2021. – 384 b.
8. Сафаров Ш. Когнитив тилшунослик. – Жиззах: Сангзор, 2006. – 92 б.
9. Saidova M. Theoretical grammar through graphic organizers (назарий грамматика фанидан семинар машғулотларни
ташкил қилиш бўйича услубий қўлланма). – Бухоро: Дурдона, 2022. – 113 б.
10. Tolipov O‘., Ro‘ziyeva D. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Innovatsiya-
ziyo, 2019. – 276 b.
11. Xakimdjanova M.E. Badiiy matnga kognitiv-semantik yondashuv // Oriental Renaissance: Innovative, educational,
natural and social sciences. Volume 2, Issue 1. 2021. SJIF 5.423.
12. Xodjayev B. va boshq. Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi: darslik. – Toshkent: Iqtisod dunyosi, 2018. – 190 b.
13. Inomiddin o‘g‘li Nabijanov Yusufjon. “Konsepsiya xaritalari” bo‘yicha olib borilgan tadqiqotlar tahlili. – 796 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
