5–6 yoshli bolalarda ekologik madaniyatni rivojlantirishda o‘yinli texnologiyalarini qo‘llashning pedagogik shart-sharoitlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17433937Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyatni shakllantirishda o‘yin faoliyatining
o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotda o‘yin jarayoni orqali bolalarda tabiatga mehr, uni asrash va muhofaza qilish
ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik yondashuvlar tahlil qilingan. Shuningdek, ekologik tarbiya jarayonida
o‘yin texnologiyalarining samarali qo‘llanilishi va ularning bolalarning ijtimoiy-emotsional rivojlanishiga ta’siri yoritib
berilgan.
Ключевые слова
ekologik tarbiya, o‘yin texnologiyasi, tabiat, bolalar, maktabgacha ta’lim, ekologik madaniyatБиблиографические ссылки
1. 1. O‘zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.
2. 2. To‘xtayev R. Ekologik tarbiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
3. 3. Karimova D. Bolalar psixologiyasida o‘yin faoliyatining ahamiyati. – 2021.
4. 4. Shirinova G. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyatni shakllantirish. – 2023.
5. 5. Yo‘ldosheva Z. Maktabgacha pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование