Rinolaliya nutq nuqsonining anatomik jihatdan kelib chiqishi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17411287Ключевые слова:
intellekt, metod, tanglay-halqum, rinolaliya, tibbiy pedagogika.Аннотация
Rivojlanishida nuqsonga ega bo‘lgan bolalar psixik rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari turlicha kechadi.
Psixokorreksion ishlarni olib borishda har bir nuqson o‘ziga xos yondashuvni talab etadi. Shu bois nuqsonga ega bo‘lgan
bolalarning psixik jarayonlari va individual xususiyatlarini o‘rganish asosiy masala hisoblanadi. Eshitishida, ko‘rishida,
intellektida hamda nutqida kamchiliklari bo‘lgan bolalarning holati va tarixini tahlil qilish orqali buzilishdagi tipik psixik
holatlarning patogenezi yoritiladi. Shuningdek, maktabgacha yoshdagi nuqsonga ega bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan
kompleks korrektsion-psixologik tuzatish metodlari o‘rganiladi. Bu jarayonda o‘quvchilar nazariy bilimlarini amaliyotda
qo‘llash ko‘nikmalarini shakllantirish zarurati ham alohida ta’kidlanadi. Har bir nutq nuqsoni bolaning hissiy-irodaviy
sohasi va psixik jarayonlarida o‘ziga xos xususiyatlarga ega ekanligi ilmiy asosda tahlil qilinadi
Библиографические ссылки
1. Mamedov K. K., Shoumarov E. B. Aqli zaif bolalar psixologiyasi. O‘quv qo‘llanma. – T.: O‘qituvchi, 1994.
2. Petrova V. G., Belyakova I. V. Psixologiya umstvenno otstalyx shkolьnikov. – M.: ASAMEDIA, 2004.
3. Mo‘minova L., Amirsaidova Sh. va boshqalar. Maxsus psixologiya. – T.: O‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati nashriyoti,
2013.
4. Shomaxmudova R. Sh., Mo‘minova L. R. Bolalar nutqidagi nuqsonlar va ularni bartaraf etish. Metodik qo‘llanma. – T.:
O‘qituvchi, 1993
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
