Raqamli pedagogika: zamonaviy ta’limda innovatsion texnologiyalar roli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17406009Ключевые слова:
raqamli pedagogika, innovatsion texnologiyalar, ta’lim tizimi, pedagogik jarayon, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, zamonaviy ta’limАннотация
Mazkur maqolada raqamli pedagogika tushunchasi va uning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni keng qamrovda
yoritiladi. Hozirgi davrda axborot-kommunikatsiya texnologiyalari o‘quv jarayonining ajralmas qismi sifatida talaba
va o‘qituvchi o‘rtasidagi muloqotni yangicha shaklda tashkil etishga xizmat qilmoqda. Maqolada raqamli ta’lim vositalarining
samaradorligi, ularni qo‘llashning pedagogik afzalliklari, shuningdek, amaliyotda uchrayotgan qiyinchiliklar tahlil
qilinadi. Shu bilan birga, innovatsion texnologiyalarning ta’lim sifatiga ta’siri hamda o‘quvchi va talabalar faoliyatini faollashtirishdagi
o‘rni muhokama etiladi. Tadqiqot natijalari raqamli pedagogika kelajakda ta’lim jarayonini yangicha mazmunda
tashkil etish uchun mustahkam nazariy va amaliy asos bo‘lib xizmat qilishini ko‘rsatadi.
Библиографические ссылки
1. Anderson, T., & Dron, J. Three generations of distance education pedagogy. The International Review of Research in
Open and Distributed Learning, 12(3), 80–97. –2011. https://doi.org/10.19173/irrodl.v12i3.890
2. Bates, A. W. Teaching in a digital age: Guidelines for designing teaching and learning. Vancouver: Tony Bates Associates
Ltd. –2015.
3. Selwyn, N. Education and technology: Key issues and debates (2nd ed.). London: Bloomsbury Publishing. –2016.
4. Siemens, G. Connectivism: A learning theory for the digital age. International Journal of Instructional Technology and
Distance Learning, 2(1), 3–10. –2005.
5. Trilling, B., & Fadel, C. 21st century skills: Learning for life in our times. San Francisco: Jossey-Bass. –2009.
6. Zawacki-Richter, O., & Latchem, C. Exploring four decades of research in computers & education. Computers & Education,
122, 136–152. –2018. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.04.001
7. Maxmudova, D. X. Kognitiv kompetentlikni rivojlantirishning akmeologik texnologiyasini joriy etish shart-sharoitlari.
Golden Brain, 1(34), 19–24. –2023.
8. Махмудова, Д. Акмеологик ёндошув асосида бўлажак ўқитувчиларда когнитив компетентликни ривожлантириш
технологиясини тадқиқ этиш масалалари. Общество и инновации, 2(6/S), 139–144. –2021.
9. Махмудова, Д. O‘qituvchining akmeologik yondashuvini rivojlantirishning muhim asoslari. Новый Узбекистан: наука,
образование и инновации, 1(1), 398–400. –2024.
10. Khaitmirzayevna, M. D. Pedagogical ways of cognitive competences in future teachers based on acmeological
approach. World Economics and Finance Bulletin, 32, 146–148. –2024.
11. Dilnoza, M. Акмеологик ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларни тайёрлаш масалалари. Наманган давлат
университети илмий ахборотномаси, 439–442. –2020.
12. Mahmudova, Dilnoza. Use of the Acmeological Approach to Teaching Mathematics. International Journal of Innovative
Analyses and Emerging Technology, 2(22). e-ISSN: 2792-4025. http://openaccessjournals.eu –2022
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
