Yuqori sinf o‘quvchilarining ma’naviy kompetentligini jadidlarning pedagogik qarashlari asosida shakllantirish metodikasi (Temurbeklar maktablari misolida)
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17391926Ключевые слова:
jadidchilik, ma’naviy kompetentlik, pedagogik qarashlar, Temurbeklar maktabi, milliy tarbiya, interfaol metodika.Аннотация
Ushbu maqolada yuqori sinf o‘quvchilarining ma’naviy kompetentligini shakllantirishda jadidchilik harakati
vakillarining pedagogik qarashlari asos sifatida o‘rganilgan. Xususan, Temurbeklar maktablarining o‘quv-tarbiyaviy
muhiti asosida ishlab chiqilgan metodik yondashuvlar tahlil qilingan. Muallif jadidlar asarlari, tarixiy yondashuvlar hamda
zamonaviy ta’lim texnologiyalarini uyg‘unlashtirish orqali milliy-ma’naviy tarbiya samaradorligini oshirish masalasiga
e’tibor qaratgan.
Библиографические ссылки
1. Avloniy A. Turkiy Guliston yoxud axloq. – Toshkent, 1913.
2. Behbudiy M. Padarkush (Drama). – Samarqand, 1911.
3. Shoniyozov H. Jadidlar harakati tarixi. – Toshkent: Fan, 2000.
4. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
5. UNESCO. Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives. – 2015.
6. Maxmudova G. O‘zbek jadidlarining pedagogik merosi. – Toshkent: TDPU, 2022.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
