Tizimli bilish kompetentligining mazmuni va uning maktabgacha ta’limdagi o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17391151Ключевые слова:
tizimli bilish kompetentligi, kognitiv rivojlanish, maktabgacha ta’lim, tizimli fikrlash, bilish jarayonlari, kompetensiyaga asoslangan yondashuv, erta bolalar pedagogikasi, aqliy rivojlanishАннотация
Maqolada tizimli bilish kompetentligining nazariy-konseptual asoslari, mazmuniy jihatlari va maktabgacha
yoshdagi bolalarda shakllanish xususiyatlari tahlil qilingan. Tizimli yondashuv, bilish jarayonlari nazariyasi hamda kompetensiyaga
asoslangan ta’lim paradigmasi kontekstida bolalarning kognitiv rivojlanishi, tizimli fikrlash qobiliyatlarini shakllantirish
mexanizmlari va pedagogik shartlar ilmiy asoslangan. Tadqiqotda maktabgacha ta’lim muassasalarida tizimli
bilish kompetentligini rivojlantirishning amaliy yo‘nalishlari, metodlar va vositalari ko‘rib chiqilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni. – T., 2019.: https://lex.uz/docs/-
4646908
2. Maktabgacha ta’lim va tarbiya davlat talablari. – T.: Ma’rifat, 2018.
3. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001.
4. Vygotsky L. S. Mind in Society: Development of Higher Psychological Processes. – Harvard University Press, 1978.
5. Bruner J. S. The Process of Education. – Cambridge: Harvard University Press, 1960.
6. Sternberg R. J. Beyond IQ: A Triarchic Theory of Human Intelligence. – Cambridge University Press, 1985.
7. Gardner H. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. – New York: Basic Books, 2011.
8. Bertalanffy L. General System Theory. – New York: George Braziller, 1968.
9. Запорожец А. В. Психология действия. – М.: МПСИ, 2000.
10. Поддьяков Н. Н. Мышление дошкольника. – М.: Педагогика, 1977.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
