Libos va aksessuarlar orqali milliy estetik didni shakllantirishning pedagogik mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17391021Ключевые слова:
milliy estetik did, libos madaniyati, milliy kiyim-kechak, aksessuarlar, estetik tarbiya, pedagogik mexanizmlar, madaniy identifiklik, milliy qadriyatlar, moda pedagogikasiАннотация
Maqolada libos va aksessuarlar orqali yosh avlodda milliy estetik didni shakllantirish jarayonining pedagogik
mexanizmlari tahlil qilingan. Milliy kiyim-kechak madaniyatining estetik, etik va madaniy-simvolik qiymatlari, shuningdek,
ularning shaxs shakllanishidagi roli va pedagogik jarayonda qo‘llanilishi ilmiy asosda yoritilgan. Tadqiqotda milliy
liboslar va aksessuarlarning estetik tarbiya vositasi sifatidagi imkoniyatlari, zamonaviy moda va milliy an’analar sintezi
hamda oila va ta’lim muassasalarining ushbu jarayondagi o‘rni ko‘rsatib berilgan
Библиографические ссылки
1. Barthes R. The Fashion System. – Berkeley: University of California Press, 1990.
2. Davis F. Fashion, Culture, and Identity. – Chicago: University of Chicago Press, 1992.
3. Entwistle J. The Fashioned Body: Fashion, Dress and Modern Social Theory. – Cambridge: Polity Press, 2015.
4. Vygotsky L.S. Mind in Society: Development of Higher Psychological Processes. – Harvard University Press, 1978.
5. Ahmedova M. O‘zbek milliy liboslari tarixi va estetikasi. – T.: San’at, 2008.
6. Faxriddinova D. Milliy estetik tarbiya: nazariya va amaliyot. – T.: O‘qituvchi, 2015.
7. Lipovetsky G. The Empire of Fashion: Dressing Modern Democracy. – Princeton: Princeton University Press, 2002.
8. Munavvarov A., Shodiyev N. Milliy tarbiya pedagogikasi. – T.: Ma’naviyat, 2005.
9. Yo‘ldoshev J. O‘zbek xalq amaliy san’ati. – T.: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot, 2012
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
