Boshlang‘ich ta’lim texnologiya fanini o‘qitishda STEM yondashuvi orqali o‘quvchilarda mustaqil va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17313866Ключевые слова:
STEM yondashuvi, boshlang‘ich ta’lim, texnologiya fani, mustaqil fikrlash, tanqidiy fikrlash, innovatsion metodlar.Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda texnologiya fanini o‘qitishda STEM yondashuvining mohiyati yoritilib,
o‘quvchilarda mustaqil va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi samarali usullar tahlil qilingan.
Boshlang‘ich ta’lim o‘quv jarayonini tashkil etishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash yo‘llari tavsiya
etilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining Qonuni “Ta’lim to‘g‘risida” O‘RQ-637-son, 23.09.2020. https://lex.uz/docs/-5013007
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish
konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida” PF-5712-son, 29.04.2019. https://lex.uz/docs/-4312785
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
strategiyasi to‘g‘risida” PF-60-son, 28.01.2022. https://lex.uz/docs/-5841063
4. D. Jononov, S. Mamatqulov. STEM yondashuv asosida darslarni tashkil etish. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
5. Mahkamova Z., Xolboeva N. Boshlang‘ich ta’limda tanqidiy fikrlash asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
6. G‘ulomov X., Shodmonova Sh. Pedagogik amaliyot nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2012.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
