Maktabgacha ta’lim sohasida inson resurslarini rejalashtirishning ahamiyati va mehnat bozori tendensiyalari tahlili
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17245601Ключевые слова:
inson resurslarini rejalashtirish, strategiya, o‘qitish, mehnat bozori tendensiyalari, malaka oshirish, uzluksiz kasbiy rivojlantirish.Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida inson resurslarini rejalashtirish masalalari hamda
mehnat bozori tendensiyalari tahlil qilingan. Kadrlar siyosati, pedagoglarning malaka darajasi, kadrlar ehtiyoji tahlili va
bugungi mehnat bozoridagi talablar asosida ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan strategik yondashuvlar ishlab chiqilgan.
Ilmiy asoslangan rejalashtirish modellari orqali maktabgacha ta’lim tizimida barqaror rivojlanishga erishish imkoniyatlari
ko‘rsatilgan.
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 21-iyundagi “Maktabgacha va maktab ta’limi tashkilotlari xodimlarini
uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” PQ-231-son
qarori.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2024-yil 20-dekabrdagi “Maktabgacha va maktab ta’limi xodimlarining
uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini takomillashtirish to‘g‘risida” VMQ-867-son qarori.
3. Azlarova M. M. Inson resurslarini boshqarish: o‘quv qo‘llanma. – O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim
vazirligi. – T.: Iqtisodiyot, 2019. – 207 b.
4. Qosimova D. S., Nazarova G. G., Salixova N. M., Ismailova N. S. Inson resurslarini boshqarish: Darslik. – T.: TDIU,
2011.
5. Kartashova L. V. Upravleniye chelovecheskimi resursami: Uchebnik. – M.: INFRA-M, 2014.
6. YUNESKO. (2019). Early Childhood Care and Education (ECCE): Building the Foundations of Learning. Paris.
7. European Commission. (2018). DigComp 2.1: The Digital Competence Framework for Citizens with Eight Proficiency
Levels and Examples of Use. Luxembourg: Publications Office of the European Union
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
