Jadidlarning milliy ta’lim paradigmasi asosida OTM talabalarida milliy identlikni (o‘zlik) rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17235136Ключевые слова:
jadidchilar, milliy identlik, oliy ta’lim, ta’lim paradigmasi, milliy o‘zlik, talabalar, ta’lim islohotiАннотация
Ushbu tadqiqot jadidchilar harakatining ta’lim paradigmasi va uning zamonaviy oliy ta’lim muassasalarida
milliy identlikni rivojlantirishdagi ahamiyatini o‘rganadi. Maqolada jadidchilarning milliy ta’lim tizimiga qo‘shgan hissasi,
ularning ta’limiy g‘oyalari hamda zamonaviy OTM talabalarining milliy o‘zligini shakllantirish jarayonlaridagi ta’siri tahlil
etiladi. Tadqiqot adabiyotlar tahlili va nazariy yondashuv asosida olib borilgan bo‘lib, jadidchilar merosining zamonaviy
ta’lim jarayonidagi dolzarbligi ko‘rsatilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, jadidchilarning milliy ta’lim g‘oyalari bugungi kunda
ham talabalarning milliy identligini rivojlantirishda muhim asos bo‘lib xizmat qiladi
Библиографические ссылки
1. Karimov, I. A. (2008). Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tamoyil va yo‘nalishlar. Toshkent: O‘zbekiston.
2. Raxmonov, A. (2015). Jadid harakati va milliy ta’lim tizimi. O‘zbekiston tarixi, 3, 45–62.
3. Nazarov, Q. N. (2019). Oliy ta’limda milliy identlikni rivojlantirish masalalari. Ta’lim va rivojlanish, 2, 78–89.
4. Yo‘dgorova, M. Sh. (2020). Jadidchilar ta’limiy merosining zamonaviy ahamiyati. Ilmiy tadqiqotlar jurnali, 4, 134–145.
5. Toshmatov, O. (2021). Milliy qadriyatlar va talabalarning shaxsiy rivojlanishi. Oliy ta’lim muammolari, 1, 56–71.
6. Arapov, D. Yu. (2010). Jadidizm v Turkestane. Moskva: Vostochnaya literatura.
7. Babadjanov, B. M. (2017). Kokandskoe khanstvo: vlast’ i obrazovanie. Vestnik Evrazii, 3, 89–115.
8. Khalid, A. (2018). Islam posle kommunizma: religiya i politika v Tsentral’noy Azii. Acta Eurasica, 2, 67–84.
9. DeWeese, D. (2016). Islamic education and the Jadid Movement in Central Asia. Central Asian Studies, 35(2), 123–
145.
10. Crews, R. (2020). National identity and educational paradigms in post-Soviet Central Asia. Journal of Contemporary
Education, 41(3), 78–102.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
