Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar ijodiy tafakkurini rivojlantirish muammolari va yechimlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17218762Ключевые слова:
ijodiy tafakkur, kichik maktab yoshi, boshlang‘ich ta’lim, tafakkur jarayoni, pedagogik yondashuvlar, tasavvur, fantaziya, innovatsion metodlar, ijodkorlik, mustaqil fikrlash, tanqidiy fikrlash, noodatiy yondashuv, muammo yechimi, o‘yinli metodlar, didaktik vositalar, maktab psixologiyasi, bolaning shaxsiy rivojlanishi, dars jarayoni, ijodiy muhit, vizual materiallar, zamonaviy ta’lim texnologiyalari, interfaol metodlar, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, o‘quvchini rag‘batlantirish, o‘qituvchining roli.Аннотация
Mazkur maqolada ijodiy tafakkur tushunchasining mazmun-mohiyati, uning kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar
rivojlanishidagi o‘rni hamda bu tafakkur turining asosiy xususiyatlari atroflicha tahlil qilingan. Ayniqsa, maktabga
endigina qadam qo‘ygan o‘quvchilarda ijodiy tafakkurni shakllantirishning psixologik-pedagogik asoslari va yoshga xos
rivojlanish xususiyatlari ochib berilgan. Maqolada zamonaviy ta’lim tizimida ijodkorlikka yo‘naltirilgan yondashuvlar, innovatsion
metodlar, didaktik vositalar va interfaol metodlardan foydalanish orqali kichik yoshdagi bolalarda mustaqil fikrlash,
noodatiy yechimlar topa olish, tasavvur qilish va fantaziya qilish qobiliyatlarini rivojlantirish zarurligi asoslangan. Shuningdek,
ijodiy tafakkurni rivojlantirishga to‘sqinlik qilayotgan mavjud muammolar, ularning sabab va oqibatlari tahlil etilib,
samarali yechimlar taklif qilingan. Maqola umumiy o‘rta ta’lim maktablari boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, metodistlar, pedagogika
yo‘nalishidagi talabalar hamda ota-onalar uchun amaliy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.
Библиографические ссылки
1. Jumayev, X. (2023, May). Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar ijodiy tafakkurini rivojlantirishning psixologik xususiyatlari.
In International Scientific and Practical Conference on Algorithms and Current Problems of Programming.
2. Khushbok Jumayev. (2023). Regulations of Memory Development in Primary School Students. World Bulletin of Social
Sciences, 27, 116–119.
3. Khushbok Jumayev. (2023). Methods and Principles of Memory Development of Students of Junior School Age. Open
Access Repository, 9(10), 199–203.
4. Khushbok Jumayev. (2023). Preparation for Mother Tongue Education in the Development of Memory of Children of
Primary School Age. E Conference Zone, 1–7.
5. Khushbok Jumayev. Shaxs xotirasini rivojlantirishning nazariy jihatlari. O‘zbekiston Milliy universiteti xabarlari ilmiy
jurnali. Toshkent, 2023, №1/11/1, b.129–130.
6. Khushbok Jumayev. O‘quv jarayonida kichik maktab o‘quvchilarining mnemik qobiliyatlarining operatsion mexanizmlarini
ishlab chiqish. Namangan davlat universiteti ilmiy axborotnomasi, 2023, №9, b.506–510.
7. Shabbazova, D. (2023). Psychological-Pedagogical Factors of Improving the Literacy of Elementary School Students
Based on a Personal Value Approach. Academia Science Repository, 4(05), 12–19.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
