Maktabgacha yoshdagi bolalarning ma’naviyatini oshirishda kitobxonlikni keng targ‘ib qilish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17204764Ключевые слова:
kitobxonlik, ma’naviyat, metodika, maktabgacha ta’lim, bolalar, tarbiya, axloq, qiziqish, faoliyat, o‘qishАннотация
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ma’naviy tarbiyasini oshirishda kitobxonlikni rivojlantirish
metodikasi ko‘rib chiqiladi. Maqolada, ayniqsa, bolalarda kitob o‘qishga bo‘lgan qiziqishni oshirish hamda axloqiy
qadriyatlarni o‘rgatishning samarali usullari tahlil qilinadi.
Библиографические ссылки
1. PQ-3271-son “Kitob mahsulotlarini nashr etish va tarqatish tizimini rivojlantirish, kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini
oshirish hamda targ‘ib qilish bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar dasturi to‘g‘risida”gi Prezident qarori. 13-09-2017.
2. Takomillashtirilgan Ilk qadam davlat o‘quv dasturi. T.: 2022.
3. Babayeva D. R., & Ochilova X. S. (2022, October). Maktabgacha yoshdagi bolalarni nutq o‘stirish orqali mustaqil
fikrlashga o‘rgatish. In International Conferences (Vol. 1, No. 8, pp. 21-23).
4. Usmanova M., & Sanakulova S. (2024). Development of Speech in Preschool Children through Constructive Methods.
Spanish Journal of Innovation and Integrity, 36, 35-38.
5. Sadikovna U. M. Methodical Features of Phytonyms in the Works of Alisher Navoi. International Journal of Advance
Scientific Research. 2023. T. 3. № 11. С. 245-248.
6. Usmanova M. S. The Importance of National Values in the Development of Preschool Children. Spectrum Journal of
Innovation, Reforms and Development. 2022. T. 10. С. 173-187.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
