Tibbiyot ta’limida talabalarning kommunikativ va tashkiliy kompetensiyalarini rivojlantirishning integrativ yondashuvi va baholash mexanizmlari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17163774Ключевые слова:
tibbiyot ta’limi, kommunikativ kompetensiya, tashkiliy kompetensiya, integrativ yondashuv, baholash mexanizmlari, talaba malakasiАннотация
Maqola tibbiyot ta’limi jarayonida talabalarning kommunikativ va tashkiliy kompetensiyalarini rivojlantirishda
integrativ yondashuvni qo‘llashning ahamiyati va samaradorligini tahlil qiladi. Maqolada ta’lim jarayonida interaktiv
metodlar, loyiha asosida o‘qitish, simulyatsion mashg‘ulotlar va innovatsion baholash mexanizmlari orqali talabalar malakalarini
shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, kommunikativ va tashkiliy kompetensiyalarni
baholash vositalarining samaradorligi hamda ularning talabalarning klinik va akademik faoliyatiga ta’siri batafsil
yoritilgan. Tadqiqot natijalari tibbiyot ta’limi sifatini oshirish va talabalarni professional tayyorgarlikka yanada tayyorlashga
qaratilgan strategiyalarni ishlab chiqish imkonini beradi
Библиографические ссылки
1. Orunbayeva U. Talabalarning kasbiy tayyorligida raqamli savodxonlikning ta’siri // Maktabgacha va maktab ta’limi
jurnali. – 2025. – T. 3. – № 6.
2. Юлдошев С. Теоретико-методические аспекты повышения валеологической компетентности студентов курса
“Спортивная деятельность” посредством антропометрических показателей // Общество и инновации. – 2023. –
Т. 4. – № 11/S. – С. 82-86.
3. Atxamjonovna B. D., Shоhbоzbek E. Respublikamizda maktabgacha ta’limda yoshlarning ma’naviy dunyoqarashini
shakllantirish // Global Science Review. – 2025. – T. 4. – № 5. – С. 221-228.
4. Юсупова Д. И. Маданиятлараро мулоқот компетенцияларини шакллантиришда инноватив, интерфаол
методлардан фойдаланиш // Современное образование (Узбекистан). – 2020. – № 12 (97). – С. 47-55.
5. Abdusattarovna O. X., Shоhbоzbek E. Ijtimoiy falsafada zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida sogʻlom turmush
tarzini shakllantirish // Global Science Review. – 2025. – T. 4. – № 5. – С. 175-182.
6. Абдуллаева Р. М. Тиббиёт соҳасидаги терминологияни ўқитишнинг лингводидактик асослари // Хабаршысы. –
2020. – T. 1. – С. 226.
7. Diloram M., Shоhbоzbek E. O‘zbekistonda yoshlarning ma’naviy dunyoqarashini rivojlantirishning pedagogik asoslari
// Global Science Review. – 2025. – T. 4. – № 5. – С. 207-215.
8. Мурадкасимова К. Ш. Ўқитувчининг баҳолаш компетенцияси педагогик фаолиятнинг ажралмас қисми: илмий
манбалар таҳлилий шарҳи // Современное образование (Узбекистан). – 2020. – № 12 (97). – С. 82-87.
9. Ергашбаев Ш. O‘zbekiston sharoitida uzluksiz ta’lim tizimi orqali yoshlarning ma’naviy dunyoqarashini rivojlantirish
// Объединяя студентов: международные исследования и сотрудничество между дисциплинами. – 2025. – T.
1. – № 1. – С. 314-316.
10. Умирзакова Н. А. Тиббий таълимда шифокор касбини шакллантиришда биоэтикaнинг ўрни // Academic research
in educational sciences. – 2022. – № 1. – С. 189-192.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
