“Nutq o‘stirish metodikasi” fanining didaktik asoslarini takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17152817Ключевые слова:
nutq o‘stirish, metodika, didaktika, kompetensiya, pedagogik texnologiya, interfaol metodlarАннотация
Mazkur maqolada “Nutq o‘stirish metodikasi” fanining didaktik asoslarini takomillashtirish masalasi yoritilgan.
Maqsad – ta’lim samaradorligini oshirish va talabalarda nutqiy kompetensiyalarni rivojlantirishdir. Muallif zamonaviy
interfaol metodlar, raqamli texnologiyalar va faoliyatga asoslangan yondashuvlarning ahamiyatini ko‘rsatadi. Shaxsiy
yondashuv sifatida konstruktiv va kompetensiyaviy asoslar taklif etiladi. Natijada, didaktik asoslarning samarali qo‘llanilishi
ta’lim sifati va amaliyotda natijadorlikni oshirishi asoslab beriladi. Ilmiy yangiligi shundaki, fanga kirish, ma’ruza va
seminar
mashg‘ulotlari uchun maxsus metodlar ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
1. Бабаева, Д. Р. Нутқ ўстириш методикаси. – Тошкент: Fan va texnologiya, 2009. – 104 б.
2. Цейтлин, С. Н. Язык и ребенок: Лингвистика детской речи. – Москва, 2000. – 240 с.
3. Батура, И. Н., Здорикова, Н. Г. Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста: Курс лекций. –
Могилев: МГУ им. А.А. Кулешова, 2015. – 88 с.
4. Леонтьев, А. А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. – Москва: Наука, 1969.
– 214 с.
5. Выготский, Л. С. Мышление и речь. – Москва: Педагогика, 1982. – 287 с.
6. Гальперин, П. Я. Ориентировочная основа действий и ее роль в обучении // Вопросы психологии. – 1982. – №
4. – С. 25–34.
7. Браудо, Т. Е., Бобылова, М. Ю., Казакова, М. В. Онтогенез речевого развития // Российский журнал детской
неврологии. – 2017. – Т. 12, №1. – С. 41–46.
8. Запуниди, А. А. Роль изобразительной деятельности в развитии функций речи у детей дошкольного возраста:
дисс. … канд. психол. наук. – Москва: МГУ, 2013. – 161 с.
9. Алексеева, М. М., Яшина, В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – Москва:
Академия, 2001. – 400 с
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
