Bo‘lajak maktabgacha ta’lim tarbiyachilarini kreativlikni rivojlantirish metodikasini takomillashtirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17143135Ключевые слова:
kreativlik, maktabgacha ta’lim tizimi, pedagogik metodlar, interfaol ta’lim, ijodiy tafakkur, innovatsion yondashuv, pedagoglarning kasbiy rivojlanishi, psixologik testlar, kreativ salohiyat, ta’limda innovatsiyalar, metodik usullar, o‘quvchilarni baholash, ta’lim jarayoniАннотация
Maqolada maktabgacha ta’lim sohasida bo‘lajak tarbiyachilarning kreativ salohiyatini shakllantirish va rivojlantirishga
qaratilgan zamonaviy pedagogik yondashuvlar hamda metodlar tahlil qilinadi. Ta’lim tizimidagi islohotlar va
davlat siyosati asosida kreativlikni oshirishning ahamiyati, interfaol va innovatsion metodlarning ta’lim jarayoniga tatbiqi
yoritiladi. Shuningdek, metodlarni samarali rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatilib, ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalar va
interfaol metodlarni keng joriy etishning muhimligi ta’kidlanadi. Mamlakatimiz maktabgacha ta’lim sohasida malakali va
kreativ kadrlar tayyorlashda xorijiy tajribaga asoslangan metodikalarni takomillashtirishga alohida e’tibor qaratilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasining 2019-yil 16-dekabrdagi “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi O‘RQ-595-sonli
Qonun: https://lex.uz/docs/-4646908
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Maktabgacha ta’lim sifati va samaradorligini yanada oshirish bo‘yicha
qo‘shimcha chora–tadbirlar to‘g‘risida”gi Farmoni, 2024–yil 30–sentyabr, PP–152–son.
3. N. I. Sadullayeva. Bo‘lajak maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilarining kreativ kompetentligini rivojlantirish texnologiyalari
(Uslubiy qo‘llanma). – 2022. – 30–bet.
4. UNESCO. Teaching and Learning in the Digital Age. – Paris: UNESCO Publishing, 2023. – 12, 34–bet.
5. Karimov, Sh. Innovatsion metodlar: ta’limda interfaol yondashuvlar. – Toshkent: Toshkent Davlat Iqtisodiyot Universiteti
nashriyoti, 2022. – 5–8–bet.
6. Azizova, M. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: TDPU, 2021. – 15–18–bet.
7. Ibragimova, L. Interfaol ta’lim: nazariya va amaliyot. – O‘zbekiston pedagogik jurnali, 2020, №4. – 7–10–bet.
8. Qurbonova, D. Suhbat metodining psixologik jihatlari. – Toshkent: TATU nashriyoti, 2023. – 3–6–bet.
9. To‘laganova, N. Pedagogik tahlil va ularning turlari. – Andijon Pedagogika instituti ilmiy to‘plami, 2019. – 12–14–bet.
10. Vohidov, R. Kvalimetriya asoslari. – Toshkent: O‘zR FA, 2022. – 8–11, 26–27–bet.
11. Umarova, Z. Ekspert baholash metodi: nazariya va tajriba. – Innovatsion ta’lim, 2020, №2. – 2–4–bet.
12. Slosson Educational Publications, Inc. Slosson IQ Tests. – 2019. – 9–12–bet.
13. Torrance, E. P. Torrance Tests of Creative Thinking. – Bensenville: Scholastic Testing Service, 1995. – 30–35, 48–50–
bet.
14. Shamsieva, M. Kreativ o‘qituvchini shakllantirish metodlari. – TDPU ilmiy jurnali, 2021. – 14–17–bet.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
